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    【题目】如图是用来“探究导体电阻与那些因素有关”所用的电路图和器材。

    （1）甲实验小组想探究导体的电阻与与材料是否有关，他们可以选择导体________ 和________ 的两端分别接入电路M、N间，并记录电流表的示数I1、I2；如果I1≠I2， 说明导体的电阻与材料________ 关。

    （2）乙小组打算将导体A、C的两端分别接入电路M、N间，并记录电流表的示数IA、IC。这是为了探究导体的电阻与________ 是否有关，如果IA＜IC， 说明RA________ RC（选填：“＜”、“＝”或“＞”）。

    【答案】（1）A D 有 （2）横截面 ＞

    【解析】

    试题（1）要研究材料问题，其他条件要一样，D一定是其中之一，然后是找和D一样长度和横截面的A，当然电流不同，电压一定，说明电阻不同，所以与材料有关。（2）A和C是相同材料相同长度的导体，不同的是横截面，所以研究的是和横截面相关，此时用欧姆定律U=IR，U一定，I越大，R越小，所以RA＞RC

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，若要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数减小，则滑动变阻器的接法为

    A. M接A，N接B B. M接B，N接D C. M接A，N接C D. M接C，N接D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】微波炉已成为家用的新型灶具，它的原理是利用微波的电磁作用，使食物分子高频率地振动，使食物内能增加，温度升高，具有省时、省电的特点。市场上有一种电磁炉，炉内产生频率为2450MHz的微波。问：

    (1)此微波的波长为多少______？

    (2)若此微波炉输出功率为700W，食物吸收微波电磁能的效率为0.9，若将某食品加热3min，则吸收了多少热量________？

    (3)导体反射微波，绝缘体可使微波透射，而食物易吸收微波能而转换为热，故使用微波时应________。

    A.用金属器皿盛食物放入炉内加热 B.用陶瓷容器盛食物放入炉内加热

    C.将微波炉置于磁性材料周围 D.将微波炉远离磁性材料

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（题文）电 磁 炉

    电能作为一种清洁和便宜的能源在人们的生活中日益得到广泛的使用．利用电能的炊具有电炉、电饭锅、电水壶、电烤箱、微波炉、电磁炉（如图）等．它们的工作原理有所不同，电炉、电饭锅是利用电流的热效应在电炉丝将电能转化为热能，效率较低；微波炉利用磁控管将电能转化为微波辐射能，微波辐射引起食物内部的水分子振动摩擦，从而产生热量，效率较高但用途较少；而电磁炉作为高效安全而用途广泛的厨房家电广泛走进人们的生活．

    电磁灶是现代家庭烹饪食物的先进电子炊具，使用非常方便，可用来进行煮、炸、煎、蒸、炒等各种烹调操作．并且有效率高、体积小、无明火、无烟尘、重量轻、噪音小、省电节能、不污染环境、安全卫生的特点，烹饪时加热均匀、能较好地保持食物的色、香、味和营养素，是实现厨房现代化不可缺少的新型电子炊具．电磁灶的功率一般在700﹣1800W左右．

    电磁炉是采用磁场感应涡流加热原理，利用电流通过线圈产生磁场，当磁场内的磁力线通过含铁质锅底部时，即会产生无数的小涡流，使锅体本身自行高速发热，然后再加热锅内食物． 电磁炉工作时产生的电磁波，完全被线圈底部的屏蔽层和顶板上的含铁质锅所吸收，不会泄漏，对人体健康绝对无危害．

    实用电磁炉时，锅具一般要求是铁磁性的材料，如铁锅，不锈钢锅，搪瓷锅．因为锅具要接受电磁炉的磁力线切割，所以，要求锅底是平的．又因为锅底的大小会影响磁力线的强弱，进而影响到电磁炉内部控制电路的取样值，所以，对锅底的大小也是有一定要求的．就目前来说，只要符合上述对锅具的要求，大多电磁炉的锅都能通用．

    请回答下列问题

    (1)在使用电磁炉加热食物时，电磁炉加热食物过程中消耗电能转化为________；

    (2)电磁炉采用感应电流（涡流）的加热原理，是通过电子线路产生交变磁场，把铁锅放在炉面上时，在铁锅底部产生交变的电流．它具有升温快、效率高、体积小、安全性好等优点．下列关于电磁炉的说法中正确的是______

    A.电磁炉面板可采用陶瓷材料，发热部分为铁锅底部

    B.电磁炉可以用陶瓷器皿作为锅具对食品加热

    C.可以通过改变电子线路的频率来改变电磁炉的功率

    D.电磁炉面板可采用金属材料，通过面板发热加热锅内食品

    (3)写出电磁炉在使用过程中所涉及到的2个物理知识______（只写名称不写内容例如：电流的磁效应）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验：

    （1）小李同学用图（a）所示装置研究感应电流产生的条件，发现在开关闭合稳定后，电流计指针并不偏转，当导体ab左右移动时，电流计指针发生偏转．由此他得出结论：只要导体在磁场中运动就一定会产生感应电流．你认为这个结论是________（填“正确”或“错误”）的，如果你用此实验装置操作一下，说明你的操作方法以证明你的观点________．

    （2）小李继续让导体ab在磁场中左右摆动，发现电流计指针来回摆动，这说明在闭合电路中感应电流的方向和导体切割磁感线的方向________（选填“有关”或“无关”）．

    （3）为了证实“磁生电”的条件，小李同学将绕在条形磁铁上的线圈与电流计组成一闭合电路，如图（b）所示．闭合开关稳定后，该同学观察到电流计的指针________（选填“偏转”或“不偏转”）．

    （4）小李同学看见一副漫画如图（c）所示，某男士拿一条形磁铁在由线圈和家用电吹风组成的闭合电路中来回运动，电吹风中________（选填“有”或“无”）电流通过，该电吹风________（选填“能”或“不能”）正常工作，图中女士头发被电吹风吹起是________（选填“可信”或“不可信”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电磁继电器广泛用于各种自动控制电路中，如图所示是温度自动报警器的原理图，下列说法中错误的是（　　）

    A．温度计可以用酒精温度计　　

    B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的　　

    C．电磁继电器应用了电流的磁效应　　

    D．电磁继电器是一种电路开关，它可以用一个电路控制另一个电路

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    【题目】同学们要应用如图所示的装置（R 1 ＝R 2 ），若干节干电池、开关、导线和停表探究“电热跟电流关系”，提出的下列说法错误的是（ ）

    A. 实验时通过比较红色液柱上升的高度比较电热的大小

    B. 实验时应该将1、2两装置并联接到电池节数不变的电源上

    C. 实验时应该将1、2两装置分别接到电池节数不同的电源上

    D. 只用装置1和给出的器材也能完成探究

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    【题目】如图连接灯泡的导线由于绝缘皮破损，使火线和零线直接连通．请回答下列问题：

    （1）这种现象叫________ ，此时人若触摸到灯的内部 ________ （选填“会”或“不会”）触电．

    （2）此时干路的电流________ （选填“大”或“小”），保险丝________ （选填“熔断”或“不熔断”）．

    （3）搭接处的电阻比导线其他处的电阻________ ，通过的电流和通电时间相同时，搭接处产生的热量________ ．

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    【题目】某小组自学“塞贝克效应”后，知道了在两种金属组成的回路中，如果使两个接触点的温度不同，在回路中将会出现电流。他们设计实验，验证所学到的结论。该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图（a）所示的闭合回路，并将相连的两个交叉点A、B分别置于烧杯中和酒精灯上方。做了如图（a）、（b）、（c）所示的三次实验。请仔细观察图中的装置、操作和现象，回答以下问题。

    ①该小组所设计和开展的实验，能否验证他们所学的规律，请说明理由。________

    ②分析比较图7（a）、（b）和（c）中的电流表示数以及相关条件，可得：________

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