（08福建三明）甲、乙两物体放在水平桌面上，它们的重力之比是3：1，与桌面接触面积之比是3：2则甲、乙两物体对桌面的压强之比是 （ ）
A、 l：2 B、 2：l C、 9 ：2 D、 2 ：9
名师金手指领衔课时系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
（08福建三明）如图2所示的甲、乙两电阻的电流与电压的关系图像，以下根据图像的集中分析中，正确的是（ ）
A、 甲的电阻大于乙的电阻
B、当通过甲、乙的电流相等时，加在甲两端的电压较大
C、当甲、乙两端加上相同的电压时，通过甲的电流较大
D、通过甲的电流跟加在它两端的电压成反比
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科目：初中物理 来源： 题型：
（08福建三明）上课时，李老师利用如图18（甲）所示的器材做演示实验并请同学们仔细观察：他用弹簧测力计竖直吊着重为2N 的物块，然后将其逐渐浸入水中直到完全浸没(如图18所示)，在这一实验过程中，同学们会直观地观察到两种变化，这两种变化是：
(1)________________________．
(2)_____________________________。
当物块完全浸没时,弹簧测力计的读数如图乙所示,读数为____________N,此时物块受到的浮力是__________-N.
(2分)你认为利用图18（甲）所示的这套器材还可以用于探究以下哪个问题?（ ）（选填字母序号）
A、浮力的大小与物体密度的关系
B、浮力的大小与物体浸没在水中深度的关系
C、浮力的大小与物体形状的关系
D、浮力时大小与液体密度的关系
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科目：初中物理 来源： 题型：
（08福建三明）某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
（1）他们选择了鼓(含鼓槌)做实验，除了这种器材外．至少还需要的实验器材是_______________和_________________.
（2）如图24所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声。实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整。
A、量出200米的直线距离s并做记录；
B、甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；
C、当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
D、乙同学________________________________________.
E、将测得的时间t记录下来；
F、重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值V、。
（3）(2分)请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求。
（4）请写出造成本实验误差的原因之一：_________________________________.
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