【题目】为了杜绝2.21特大交通事故在我县重演，祁阳县交警大队全员出动，在我县开展了交通大整治工作，严查车辆超速、超载．爱动脑筋的刘依蝶同学想通过实验方法得出超速、超载车辆发生碰撞时带来的危害，于是她在家里设计了如图实验，请你帮助她一起完成实验方案： 
（1）她用小球代替了车辆，实验中通过观察的大小，来判断车辆碰撞时造成危害的大小
（2）实验中为了要探究超载的危害要选用上述图 ， 具体的操作方法是让小球从（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下．
（3）实验中为了要探究超速的危害要选用上述图 ， 具体的操作方法是让小球从（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下．
（4）通过比较分析可以得出的结论是：车辆超速、超载时能越大，发生碰撞事故时造成的伤害更大．因此请广大司机朋友自觉遵守交通规则，严禁超速、超载．
【答案】
（1）木块被推开的距离
（2）乙；相同
（3）甲；不同
（4）动
【解析】解：（1）探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接体验，所以通过小球对木块外做功的多少来体现小球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断小球动能的大小；（2）实验中为了要探究超载的危害，故探究动能大小与物体的质量的关系，所以应该保持速度不变，改变质量，所以要选用上述图乙图，具体的操作方法是让小球从相同的高度由静止滚下，观察它能使得木块移动的距离关系即可．（3）实验中为了要探究超速的危害，故探究动能大小与物体的速度的关系，所以应该保持质量不变，改变速度，所以要选用上述图甲图，具体的操作方法是让小球从不同的高度由静止滚下，观察它能使得木块移动的距离关系即可．（4）据动能大小的影响因素可知，车辆超速、超载时动能变大，发生碰撞事故时造成的伤害更大．因此请广大司机朋友自觉遵守交通规则，严禁超速、超载．
所以答案是：（1）木块被推开的距离；（2）乙； 相同；（3）甲； 不同；（4）动；
暑假衔接教材期末暑假预习武汉出版社系列答案
假期作业暑假成长乐园新疆青少年出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见桶内棉花燃烧起来．这是通过__________的方式使玻璃筒内的空气______增加，温度升高．从能量转化的角度看，汽油机工作时_______冲程与该图实验相同．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，“套圈”出手后，从a点到c点的过程中（不计空气阻力），下列说法中正确的是
A. “套圈”由a到b过程中，动能逐渐增大
B. “套圈”在b点的机械能大于a点的机械能
C. “套圈”由b到c过程中，机械能逐渐变小
D. “套圈”由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】高压锅盖的内表面面积约为700cm2 ， 若锅内气压为1.2个标准大气压，锅内气体对锅盖产生的压力是牛顿（1标准大气压=1.01×105帕）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】随着人们生活水平不断提高，小龙家最近也买了辆轿车．若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图乙所示，则经过10s轿车发动机所做的功是J，当牵引力为N时轿车能保持匀速直线运动． 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“杠杆平衡条件”实验中
（1）实验前，将杠杆中点O置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆左端的平衡螺母向_____ (左/右)调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做目的是____________。
（2）如图甲杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂2个钩码，在B点处挂3个钩码杠杆恰好在水平位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1l1=F2l2．他这样得出的结论是否合理？_____；为什么？_________________________________。
（3）如图乙所示的A位置挂上两个钩码，用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杆杠在水平位置始终保持平衡，测力计示数将_________。
（4）小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：____________。
（5）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量
①将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位置，
使杠杆在水平位置平衡（如图丁）。
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和____________的距离L2。
③根据杠杆的平衡条件，可以算出杠杆的质量m杆=________（用题中所给物理量表示）。
在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（6）杠杆处于图所示位置时，小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产牛以下影响：
①杠杆自身重力可能会对实验产生影响
②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误
③无法得出杠杆平衡条件
你认为正确的是_______．
A．①② B．①③ C．②③
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，一根木棒AB在O点被悬挂起来，AO=OC，在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码，木棒处于水平平衡．如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码，则木棒（ ）
A. 绕O点顺时针方向转动 B. 绕O点逆时针方向转动
C. 平衡被破坏，转动方向不定 D. 仍保持平衡
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，重为4N、高为0.24m、底面积为0.02m2的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内装有4kg的水（不计容器壁的厚度，g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3），求： 
（1）水对容器底部产生的压强p水；
（2）现将一密度为1.8×103kg/m3质量为2kg的实心小球轻轻地放入容器中，静止后有0.2kg的水溢出，此时圆柱形容器对桌面的压强．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】LED灯具有节能、环保等特点,如图是额定电压为220 V、额定功率为4.4 W的LED灯泡,该灯泡的额定电流是____A,若它每天正常发光5 h,一个月(30天)消耗的电能是____kW·h,与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,假设LED灯可以节约90%的电能,则这个LED灯与功率为____W的白炽灯亮度相当.
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