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在如图所示的电路中,A、B、C分别表示电流表或电压表,它们的示数以安或伏为单位.当开关S闭合后,A、B、C三表示数分别为1,2,3时,灯L1、L2正好均正常发光.已知灯L1、L2的额定功率之比为3:1,则可判断(  )
A.A、B、C均为电流表
B.C为电压表,A、B为电流表
C.B为电流表,A、C为电压表
D.B为电压表,A、C为电流表

A、如果A、B、C都是电流表,闭合开关电路会短路,灯泡都不亮.故A不符合题意;
B、如果C为电压表,A、B为电流表,灯泡L1被短路,故B不符合题意;
C、B为电流表,A、C均为电压表,两灯串联,由于两灯并联时能正常发光,则串联时电流很小,无法正常发光,故C错误;
D、如果B为电压表,A、C为电流表,闭合开关灯泡L1和L2并联.A、C的示数之比为1:3,并联电路支路电流与其阻值成反比,也就是两灯灯丝电阻之比为3:1,由公式P=
U2
R
知,两灯实际功率之比为1:3.故D符合题意.
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分)如图甲所示,S闭合后,Al、A2、V三只电表的指针均如图乙所示,已知V表接入的是“—”、“15”,请回答:(以上答案均需要说明理由)
(1)电源电压,Ll、L2两端的电压各是多少?
(2)通过L1、L2的电流为多大?
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

从欧姆定律可以在如图所示的电路中,两只电流表的规格相同,电流表有两个量程(0~0. 6A以及0~3A)。闭合开关S,电阻R1与R2均有电流流过,两只电流表的指针偏转角度相同,则R1与R2的比值为                                               (     )

A.1∶5  
B.5∶1          
C.1∶4             
D.4∶1

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2,并连接了部分实验电路,如下图所示。
(1)请你帮助小乐完成下图所示的实验电路的连接。

(2)电流表A1的示数用I1表示,电流表A2的示数用I2表示,请用I1、I2和R0表示Rx。则Rx=____________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图是研究欧姆定律的实验装置.
(1)图中有一根导线连接错误,请在错线上打“×”,并改正过来.根据改正后的实物图,在方框中画出电路图.

(2)开关闭合后,两只电表的示数如图所示,则定值电阻R1=______Ω.

(3)如图是分别用R1、R2进行实验所作的图象,其中R2=______Ω,要使R2两端达到表盘中所示的电压值,滑片P应向______移动.

下表是定值电阻为R3时的实验数据,请将空项填上.
实验次数123
电压U/V39
电流I/A0.10.25

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在科技小组活动中亮亮同学受图1所示电子秤的启发,自行设计了一个电子秤,其原理如图2所示,他试图用电压表(图中暂没画出)的示数来反应物体质量的大小.设电源的电压为恒定U,定值电阻的阻值为R0,滑动变阻器的总电阻为为R,总长度为L,滑动触头固定在安放托盘的轻质弹簧上,并能随轻质弹簧一起自由滑动,已知对托盘每施加1N的压力时,弹簧的长度就会缩短a.当托盘中不放物体时,滑动触头指在最上端,此时电表的示数为零;当在托盘中放一物体时,滑动触头随弹簧向下移动到某一位置,于是电压表就指示出相应的示数.
(1)若在托盘上放一质量为m的物体,则滑动触头向下移动多大的距离?
(2)请在原理图的适当位置接上符合要求的电压表;
(3)求出电压表的示数U与待测物体质量m之间的关系式(用已知量的符号表示).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S1、S2,两灯都发光,当把开关S2断开时,灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是(  )
A.L1变亮,电流表示数变小
B.L1亮度不变,电流表示数变小
C.L1变亮,电流表示数不变
D.L1亮度不变,电流表示数不变

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S后,将滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表A示数______,电压表V1示数跟电压表V2示数的比值______(均选填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学认为:由I=
U
R
变形可得R=
U
I
.而R=
U
I
就表明:导体的电阻R跟它两端的电压成正比,跟电流成反比,这种说法对吗?为什么?

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