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    把电阻R接在电压恒定的电源两端．为了测量通过它的电流，需要串联一个安培表．如果安培表本身的电阻是0.1R，那么安培表的读数跟没接安培表时通过电阻R的电流值的比是（ ）
    A．1：1.1
    B．1.1：1
    C．1：1
    D．1.9：1
    【答案】分析：根据串联电路的电阻特点求出接安培表时电路中的总电阻，根据欧姆定律分别表示两种情况通过电阻R的电流值，即可求出它们的比值．
    解答：解：设电源的电压为U，则：
    接安培表时通过电阻R的电流值为I1==，
    没接安培表时通过电阻R的电流值为I2=，
    所以==．
    故选A．
    点评：本题考查了电阻的串联特点和欧姆定律的应用，关键是不要颠倒它们之间的关系即可求解．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?梧州）小明同学在做“测量定值电阻”实验时，其实物电路连接如图甲所示．

    （1）连接电路时，应将开关
    断开
    断开
    ．
    （2）当小明准备闭合开关开始实验时，同伴小红提醒她还有一处不妥当，其不妥当之处是
    滑动变阻器滑片没有移到阻值最大处
    滑动变阻器滑片没有移到阻值最大处
    ．
    （3）小明更正后，闭合开关，发现电流表、电压表都没有示数．小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，为了尽快查出故障原因，小明将连接在开关A端的导线拆下，把它改接在B端，结果电压表和电流表都有示数，则电路故障是
    开关断路
    开关断路
    ．
    （4）排除故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R=
    3
    3
    Ω．
    （5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏．经过思考，小明利用刚才已测得的定值电阻R及原来剩下的器材，再向老师要一个开关S1，重新设计电路进行实验（电源电压未知且恒定不变，电流表量程足够大）．
    电路设计：在丙图中把小明设计末完成的实验电路图补充完整（测量时电路元件接线不能更改）．
    实验步骤：把下列实验步骤补充完整．
    ①只闭合开关S，读出电流表的示数I1；②
    再闭合开关S1，读出电流表示数I2
    再闭合开关S1，读出电流表示数I2
    ．
    电阻表达式：Rx=
    I1×3Ω
    I2-I1
    I1×3Ω
    I2-I1
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    把电阻R接在电压恒定的电源两端．为了测量通过它的电流，需要串联一个安培表．如果安培表本身的电阻是0.1R，那么安培表的读数跟没接安培表时通过电阻R的电流值的比是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    把电阻R接在电压恒定的电源两端．为了测量通过它的电流，需要串联一个安培表．如果安培表本身的电阻是0.1R，那么安培表的读数跟没接安培表时通过电阻R的电流值的比是


    1. A.
      1：1.1
    2. B.
      1.1：1
    3. C.
      1：1
    4. D.
      1.9：1

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    把电阻R接在电压恒定的电源两端．为了测量通过它的电流，需要串联一个安培表．如果安培表本身的电阻是0.1R，那么安培表的读数跟没接安培表时通过电阻R的电流值的比是（　　）
    A．1：1.1B．1.1：1C．1：1D．1.9：1

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