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下列关于功、内能和热量的描述中不正确的是( )

A.物体的温度不变,内能一定不变

B.做功和热传递都能改变物体的内能

C.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多

D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

 

A C D

【解析】

试题分析:A.物体的温度不变,内能可能改变,如晶体的熔化和凝固;B.做功和热传递都能改变物体的内能,是正确的;C.热量是热传递过程中传递能量的多少,是过程量,不能说物体含有的多少热量;D.热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。故选A C D

考点:内能与哪些因素有关;热传递的条件。

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省苏州市区九年级教学质量调研测试一物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明在拆装手电筒时,发现率手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻,图甲为他所连的实验电路。

(1)经检查发现电路接线有错误,小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验.请在他接错的导线上打上“×”,并改正。

(2)电路连接正确后,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是 .

(3)排除故障后继续实验时,小明移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示.则该小灯泡的额定电流为 A,正常发光时的电阻为 Ω.

(4)在此实验的基础上,老师又出示了数百欧的电阻Rx,问能否用上述方法进行测量。同学们分析后得出上述方案不行,原因是: .接着,小明与同学们经过讨论,通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种不同方案,其电路图如下:

①A方案所涉及的思想方法是 ,

②在A、B两种不同的方案中,你认为方案 的设计可以让测量结果更准确,理由是:

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省九年级上学期第二次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

某导体接在6V电源上,通过的电流是300mA,则接在3V电源上的电流是________A,电阻是______Ω,不接电源时电阻是 ________Ω。

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年山东省聊城市毕业班学业水平测试物理试卷(解析版) 题型:作图题

如图所示,利用动滑轮来提升一个物体,拉力F竖直向上。动滑轮其实就是一个变形的杠杆,请在图中标出它的支点O,并画出F的力臂L。

 

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年山东省聊城市毕业班学业水平测试物理试卷(解析版) 题型:填空题

手机已经成为我们生活中不可缺少的通信工具,在使用过程中电池将 能转化为电能,它是利用 来传递信息的(选填“电磁波”或“声波”)。若其波长是0.5m,则频率为 MHz。

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年山东省聊城市毕业班学业水平测试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用来研究磁场对电流的作用的实验装置是( )

 

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年四川省乐山市毕业会考适应性考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

为了将放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高处。小明同学设计了图(甲)所示的滑轮组装置。当小明用图(乙)所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图(丙)和(丁)所示。若重物与地面的接触面积S=5×10-2 m2,不计摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求:

(1)在2~3s内,拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η。

(2)在1~2s内,拉力F做的功W。

(3)在0~1s内,重物对地面的压强p。

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年四川省乐山市毕业会考适应性考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

小磁针静止在螺线管的附近,闭合开关S后,通电螺线管磁感线方向如图所示,则下列判断正确的是

A.电源的右端为正极   

B.通电螺线管的左端为S极   

C.小磁针一直保持静止   

D.小磁针N极向右转动

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏东台市八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“观察水沸腾”实验中:

(1)安装实验器材时应按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。

(2)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如右图,则图中 是水沸腾时的情况。(填“甲”或“乙”)

(3)下表是实验中所记录的数据:

表中数据得出的结论是:水在沸腾过程中,要继续 热,但温度 。

(4)水持续沸腾时,水面上的“白气”并不明显;如果突然停止加热,水面上很快出现很多“白气”这是为什么?

答:这是因为水持续沸腾时,水而上方温度高,水蒸气较多,所以看到的“白气”并不明显,停止加热后,水面上方的温度 ,大量水蒸气遇冷 成小水珠,就是我们看到的“白气”。

(5)同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图14所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:两同学实验中开始加热时水的温度是 (选填:”相同”或“不同”)和开始加热直到水达到沸点所用的时间是 (选填:”相同”、”不同”或“无法判断”).你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:____ ____。

 

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