【题目】同学们在分组“测定小灯泡额定功率”的过程中,图甲是电路图,图乙是实物图,电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压是2.5V,灯丝电阻约10Ω。
(1)用笔画线代替导线把实物电路连接完整(导线不交叉);
(__________)
(2)甲组同学闭合开关时发现灯泡特别亮,说明他在闭合开关前_______________________;
(3)乙组同学按电路图连接好电路,闭合开关后,发现灯不亮,电流表有明显读数,电压表示数为零,则电路故障是_______________________;
(4)丙组同学按电路图连接好电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片,灯泡亮度不变,且很亮,则电路故障是_______________________;
(5)在实验过程中,电路故障时有发生,如果发现电路有故障时,我们首先要进行的正确操作是:_______________________;
(6)排除电路故障后,调节滑动变阻器,当电压表的示数为2.1V时,要使灯泡正常发光,滑片应向___________适当移动(选填“左”或“右”);灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示,则此灯泡的额定功率为___________W。
【答案】 没有将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处 灯泡短路 滑动变阻器将C、D接线柱接入电路 断开开关 左 0.65
【解析】
(1)[1]将电压表的负接线柱接到小灯泡的右边接线柱,将小灯泡右边的接线柱接到电流表的中间接线柱,将电流表的负接线柱接到滑动变阻器的D端,如图
(2)[2]甲组同学闭合开关时发现灯泡特别亮,说明他在闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处;
(3)[3]电流表有明显读数,电压表示数为零,是电压表测的那部分短路,则电路故障是灯泡短路;
(4)[4]无论怎样移动滑片,灯泡亮度不变,且很亮,原因是滑动变阻器将C、D接线柱接入电路,电阻太小造成的;
(5)[5]在实验过程中,如果发现电路有故障时,我们首先要进行的正确操作是断开开关;
(6)[6]电压表的示数为2.1V,说明小灯泡两端的电压偏小,应将滑动变阻器接入电路中的电阻减小,所以滑片应向左适当移动;
[7]灯泡的额定功率为
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【题目】物理课上,某小组利用如图甲所示装置探究“沙子和水吸热升温的现象”。
(l)在两烧杯中分别装入初温相同且___________相等的沙子和水;
(2)加热过程中用破璃棒不断搅拌,这样做的目的是为了_________________。
(3)实验中,用相同的酒精灯加热,通过比较______________来间接反映沙子和水吸收热量的多少。
(4)分析图像乙可知,________的吸热能力更强。
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【题目】如图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻都保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P由中点向右移动,下列判断正确的是
A. 电压表和电流表的示数都增大,电路总功率变大
B. 电压表和电流表的示数都减小,电路总功率变小
C. 电流表示数增大,电压表示数变大,灯泡变亮
D. 电流表示数变小,电压表示数不变,灯泡亮度不变
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【题目】科技小组同学测得通过某一小灯泡的电流I和其两端电压U的数值,并绘制成图所示的图像,下列说法中正确的是
A.小灯泡的电阻随电压的增大而减小
B.小灯泡两端电压为6V时,其电阻为12Ω
C.若将两个这种规格的小灯泡并联接在电压为6V的电源上,则干路的电流为1A
D.若将六个这种规格的小灯泡串联接在电压为6V的电源上,则通过灯泡的电流为1.2A
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【题目】为了探究“电流通过电阻时产生的热量跟电阻大小是否有关”,两组同学分别设计了不同的实验方案。第一组同学连接了如图所示的电路,其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等、初温均为25C的水、阻值为5Ω和10Ω的电阻丝。第二组同学连接了如图所示的电路,其中两个完全相同的密封塑料盒中分别装有阻值为5Ω和10Ω的电阻丝。
(1)实验中需要控制的变量是____________和_______________。
(2)第一组实验中是通过比较_______________来判断电流通过导体产生热量的多少。第二组实验中是通过比较_______________来判断电流通过导体产生热量的多少。
(3)若想在较短时间内看到明显的实验现象,请针对其中一组实验提出一条合理的建议____________。
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【题目】如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表.当S闭合后,为使两灯均能发光,则以下接法能满足要求的是
A.甲接入电压表,乙接入电流表
B.甲、乙均接入电流表
C.甲、乙均接入电压表
D.甲接入电流表,乙接入电压表
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【题目】如图(a)所示,电源电压U=4V,电阻R1=10Ω,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P移中点时,电路中电流表A的示数如图(b)所示。求:
(1)电流表A1的示数。
(2)滑动变阻器的最大阻值。
(3)当滑动变阻器的滑片P移到最左端时,电路中电流表A的示数。
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【题目】如图是探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化,下列说法错误的是
A.该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
B.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少
C.不改变导线的连接方式,将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
D.不改变导线的连接方式,将右边容器上方的5Ω电阻丝也放入右边容器内,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
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【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.
(1)要探究动能大小与质量的关系,应该选择图_______(选填“甲”或“乙”)进行探究。
(2)在水平面上运动的过程中,木块的机械能_______(选填“增大”、“减小”或“不变”),本实验装置的水平面如果绝对光滑,我们_______(选填“仍能”或“不能”)通过木块运动的距离比较小球动能的大小,理由是_________________________。
(3)小球从光滑斜面自由下滑的过程中_________能转化为________能
(4)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表:
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
分析表格中对应的实验数据可知:________(选填“超载”或“超速”)对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.
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