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3.如图所示的是某人骑自行车的行驶路程-时间的关系图象,则他在整个过程中的平均速度为15km/h,这个速度比0~1h内的平均速度小(选填“大”或“小”).

分析 由图象读出整个过程和0~1h内的总路程及对应的时间,根据v=$\frac{s}{t}$求出两种情况下的平均速度,然后比较两者的大小关系.

解答 解:由图象可知,整个过程的时间t=4h,整个过程的路程s=60km,
则整个过程的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{60km}{4h}$=15km/h,
0~1h内的时间t1=1h,路程s1=40km,
则0~1h内的平均速度:
v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{40km}{1h}$=40km/h,
所以,v=15km/h<v1=40km/h.
故答案为:15;小.

点评 本题考查了平均速度的计算和大小的比较,知道平均速度等于总路程和总时间的比值是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.在下列日常生活使用的工具中:(填序号)
①钓鱼杆,②天平,③羊角锤,④定滑轮,⑤行李箱,⑥镊子.
省力的杠杆有③⑤;费力的杠杆有①⑥;等臂杠杆有②④.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图1,在“观察水的沸腾”的实验

(1)请指出他们在实验中两个错误之处:视线没有平视、温度计的玻璃泡碰到杯底.
(2)实验过程中主要观察水沸腾时的加热时间和水温的变化.
(3)为了节约能源,适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种):加盖、用温水.
(4)如图2甲乙所示,图乙是水沸腾时的情况.
(5)下表是本实验过程中不同时刻温度记录,则该地水的沸点为98℃,当地的大气压
小于1标准大气压(填“大于、等于”或“小于”).
时间/min91011121314
水温/℃959697989898
(6)如图3所示,是三位同学作出水的沸腾图象,其中正确的是乙.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.
液体$次数质量
m/kg
升高的温度
△t/℃
加热的时间
t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
(1)实验中,用加热时间间接反映液体吸收热量的多少.
(2)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?错误请说明理由.因为完全相同的加热器,加热相同的时间,放出的热量相同,物质吸收的热量相同;.
(3)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.(选填:“多”或“少”)
(4)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,甲的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”). 物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力.
(5)质量和初温都相等的甲和乙,放出相等的热量后相互接触,内能将A.
A.一定从甲传给乙      B.一定从乙传给甲     
C.不会发生热传递      D.不能确定是否发生热传递
(6)小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和另种液体在相同时间内放出的热量相等.分析图象可以得出:甲物质为水.

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18.一张纸的厚度大约只有0.1mm,合1×105nm,人步行的速度一般为9km/h,合2.5m/s.

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8.有关误差的正确说法是(  )
A.误差就是测量中的错误
B.选用精确的仪器就可以避免误差
C.误差是由测量者的粗心造成的
D.采取多次测量取平均值的方法可以减小误差

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15.火箭是热机的一种,液体燃料常用热值很大的液氢.

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12.按图甲的实物图在图乙的方框内画出电路图.

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13.伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150分贝的声音.尖锐的声响会让人耳感到刺痛.既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驱散人群,根据以上信息,下列说法中错误的是(  )
A.声波具有能量
B.声波安保设备的喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度
C.使用声波安保设备时,警察佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D.声波安保设备发出的声波是次声波

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