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    13．下列科学方法中，错误的是（　　）
    A．将带有细玻璃管的塞子插到装满水的瓶口，显示玻璃瓶的微小形变，运用了放大法
    B．用力的示意图表示力的三要素，运用了模型法
    C．由增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了缺点列举法
    D．将力的作用效果分改为物体的运动状态和使物体发生形变，运用了分类法

    分析 本题考查放大法、模型法、逆向思考法和分类法，它们是物理研究过程中常用的方法，我们要能熟练应用这些方法等，对每个选项逐一分析即可得到正确结论．

    解答 解：
    A、为了观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是放大法．故A正确；
    B、利用力的示意图可以直观表示力的三要素，采用的是模型法．故B正确；
    C、由增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法．故C错误；
    D、力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状．运用了分类法．故D正确．
    故选C．

    点评 此题考查的是我们对常见物理研究方法的区分，在解决实际问题时要根据具体情况，选择合适的研究方法，正确应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示的物体的长度是1.85cm=0.0185m（要估读）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．以下是某同学对几种现象的分析和认识，其中合理的是（　　）
    A．淋湿了的小狗用力抖动身体，利用惯性抖落身上的水
    B．植物通过光合作用，将化学能转化为太阳能
    C．小鸟“站”在高压线上不会触电，利用了鸟爪绝缘性好的特点
    D．松树的叶子演变成针状，是防止草食动物

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．回顾实验和探究：（请将实验报告中的空缺部分补充完整）
    探究二力平衡的条件：
    装置如图，左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止． 
    过程步骤将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小相等；
    将小车扭转一个角度，放手后小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在同一直线上．
    方法上述证明二力平衡条件，采用的方法是控制变量法． 

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图所示：
    （1）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个想到这里的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到向左的摩擦力，要减少此原因对这一现象的影响，请你对该实验装置提出改进意见：将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力．
    （2）保持F1和F2相等，用手将木块扭转一定角度，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态．实验中 设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上的条件．
    （3）由此得知，作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．归纳式探究-研究鱼缸侧壁所受的压力：
    由于液体内部有压强，当鱼缸中盛入液体后，鱼缸侧壁就会受到液体的压力，鱼缸侧壁所受的液体的压力跟什么因素有关呢？如表是小雨在鱼缸中盛入不同的液体进行研究得到的一些数据（其中：p为液体密度，L为侧壁长度，H为液体深度，F为侧壁所受压力）：
    次数p/（kg/m3） L/mH/m F/N 
    11.0×103 0.1 0.1 5
    2 1.0×103 0.2 0.1 10
    3 1.0×103 0.1 0.2 20
    4 1.0×103 0.4 0.116
    （1）F=kkρLH2，其中k=5N/kg（填上数值和单位）．将数据表格形式变成工示形式，这里运用的科学方法是等价变换法．
    （2）在一个鱼缸中分别盛入相同深度的海水和淡水，海水对鱼缸侧壁的压力小．
    （3）在不同的游泳池中注入相同深度的水，游泳池侧壁所受的压力与侧壁长度的关系可以用图甲中的图线a表示．
    （4）如图乙，蓝河大坝的长度L为24m，若大坝能够承受的最大压力F为4.8×107N则，水深H不能超过20m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如表是15℃时光在几种介质中传播的速度，如图是光在几种介质中发生折射时的光路图．
    介质 光速/m•s-1密度/kg•m-3 
    空气 3×108 1.29
    水 2.25×108 1.0×103
    玻璃 2×108（2.5～3）×103
    （1）分析表中数据并总结光速和介质关系可以得出的结论是：光在密度大的介质中传播速度小．
    （2）根据表中数据并结合图中的光路分析，光在两种密度不同的介质中传播的规律是：光从密度小的介质传播到密度大的介质中折射光线向法线偏折．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．下列甲、乙、丙三个图中，木块的长度分别为：
    甲1.2cm，乙1.40cm，丙1.70cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“测定额定电压2.5V的小灯泡正常发光时电阻”的实验中：
    （1）小刚同学连接了如图1所示的实物电路，请指出电路中两处连接不恰当或错误的地方，并在图2方框中把电路图补充完整．
    ①滑动变阻器同时接了上方两接线柱        ②电压表选择量程过大
    （2）检查电路连接无误后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图3．通过小灯泡的电流为0.36A，小灯泡正常发光时的电阻为6.9Ω．（保留两位有效数字）．

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