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假如你是社区的志愿者,为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害,请你准备一份社区 环境噪声情况报告.请根据下列要求回答问题:
(1)请你列出社区噪声来源清单(至少三种);
(2)请你说说噪声对社区居民的影响与危害(至少两种);
(3)请给出一些解决社区噪声的措施(至少两种).
分析:要解答本题需掌握:①噪声的定义及来源.②声音的等级及噪声的危害.③防治噪声的途径.
解答:答:(1)居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等;
(2)噪声会影响人们的工作学习和休息.长期生活在高分贝的噪声环境中,听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病;更严重时会造成鼓膜会破裂出血,双耳失去听力等.
(3)把噪声较大的工厂搬迁至郊区,在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等.
点评:本题主要考查学生对:噪声的来源、危害、以及防治的途径的了解和掌握,是一道基础题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

假如你是社区的志愿者,为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害,请你准备一份社区环境噪声情况报告.请根据下列要求回答问题:
(1)列出社区噪声来源的清单(至少列出3种以上)
(2)利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱,物理学中用什么单位来表示声音的强弱?要保护人耳听力,可以建议社区居民采取哪些措施保护听力?
(3)分析社区受到噪声污染的程度,提出控制噪声的可行性方案.[提示]噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行.

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科目:初中物理 来源: 题型:

假如你是社区的志愿者,为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害,请你准备一份社区环境噪声情况报告.请根据下列要求回答问题:
(1)列出社区噪声来源的清单(至少列出3种以上)
居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音
居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音

(2)利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱,物理学中用什么单位来表示声音的强弱?要保护人耳听力,可以建议社区居民采取哪些措施保护听力?
物理学中用分贝为单位表示声音的强弱、制定小区噪声控制规范,加强噪声危害宣传
物理学中用分贝为单位表示声音的强弱、制定小区噪声控制规范,加强噪声危害宣传

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

假如你是社区的志愿者,为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害,请你准备一份社区环境噪声情况报告.请根据下列要求回答问题:
(1)列出社区噪声来源的清单(至少列出3种以上)
(2)利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱,物理学中用什么单位来表示声音的强弱?要保护人耳听力,可以建议社区居民采取哪些措施保护听力?
(3)分析社区受到噪声污染的程度,提出控制噪声的可行性方案.[提示]噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年沪粤版八年级(上)期中物理试卷(3)(解析版) 题型:解答题

假如你是社区的志愿者,为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害,请你准备一份社区环境噪声情况报告.请根据下列要求回答问题:
(1)列出社区噪声来源的清单(至少列出3种以上)
(2)利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱,物理学中用什么单位来表示声音的强弱?要保护人耳听力,可以建议社区居民采取哪些措施保护听力?
(3)分析社区受到噪声污染的程度,提出控制噪声的可行性方案.[提示]噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行.

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