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    在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图所示，想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例．
    实验操作观察到的现象得出结论
    1
    2


    【答案】分析：本题主要考查两个方面的知识：
    （1）声音的产生条件：声音是由物体的振动产生的，振动停止声音消失；
    （2）影响声音响度的因素：振幅越大，响度越大．
    解答：答：（1）操作和现象：用喇叭播音，纸盆上的泡沫塑料颗粒在跳动；
    结论：声音是由物体振动产生（发声的物体都在振动）．
    （2）操作和现象：增大喇叭的音量，泡沫塑料颗粒跳动时弹离纸盆的高度增加；
    结论：发声体振幅越大，响度越大．
    点评：本题的解题关键是通过回忆课堂实验的情景，找出声音的产生与物体振动的关系和声音响度与物体振动振幅的关系．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图所示，想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例．
    实验操作 观察到的现象 得出结论
    1
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图所示，想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，完成表格．
     观 察 到 的 现 象 得 出 结 论
    1
    2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在喇叭的纸盆上放一些小纸屑再用该喇叭播音，如图8所示，根据观察到的现象，想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，请将下列表格填写完整．
    实验操作及观察到的现象 得出结论
    （1） 扬声器不发声时，纸盆内小纸屑
    不动
    不动
    ；扬声器发声时，小纸屑
    跳动
    跳动
    ．    		 发声的扬声器纸盆在
    振动
    振动
    ．
    （2） 扬声器发出声音大，小纸屑跳得
    高
    高
    ；反之则跳得
    低
    低
    一些．（选填“低”或“高”）    		 扬声器发出声音的大小与纸盆振动的
    幅度
    幅度
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图1—2所示，
    想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例。
     
    		实验操作及观察到的现象
    		得出结论
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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年四川省自贡市第十八中学八年级上学期第一次段考物理卷 题型：实验题

    在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图1—2所示，
    想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例。

     
    		实验操作及观察到的现象
    		得出结论
    1
    		 
    		 
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