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6.小亮在“探究温度一定的条件下,导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中,已选定了代号为“O”的导体,为了探究导图电阻与长度的关系,他还要选用的导体代号是(  )
     导体代号OABCD
导体长度l/m1.51.01.51.00.5
导体截面积S/mm21.23.21.21.21.2
导体材料镍铬锰铜锰铜镍铬
A.AB.BC.CD.D

分析 本题考查控制变量法的思想在选择材料时的应用.电阻与材料、长度、横截面积、温度四个因素有关,实验时温度一般不变,故不予考虑.
研究电阻与长度关系时,要控制材料和横截面积一定,找两个长度不同的导体.

解答 解:
研究导体电阻与其长度的关系,找的导体要符合控制变量的思想,材料、横截面积均相同,而长度不同;已选定了代号为“O”的导体,结合表格数据可知,他还要选用的导体代号是D.
故选D.

点评 当被研究的问题与多个因素有关时,研究与一个因素的关系,控制其他因素一定,改变被研究的因素,这是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系
【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?
【设计和进行试验】

①如图1所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;
②你观察到扣现象是两张纸向中间合拢.
【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是:流速越大的地方压强越小.
【评估和交流】我们经常可以看到这种现象:汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动.如图2所示,用上面结论分析马路两边树叶会沿着A方向飘动(填“A”、“B”、“C”).而车子设计成上凸下平流线型的目的是流体流速越大的地方压强越小、流速越小的地方压强越大(用上面结论分析).

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C.物体受的摩擦力为60ND.绳子自由端移动6m

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11.如图所示为初中物理学习中的一些演示实验,关于这些演示实验的说法,正确的是(  )
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B.图乙的实验表明:纸片没掉下是大气压的作用
C.图丙的实验表明:对空气做功可以改变其内能
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16.小明利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上,图中绳子承受的最大拉力是1000N,每个滑轮等重,不计绳重和摩擦.
(1)当物重为600N时,匀速提升重物时此滑轮组的效率是75%.求每个滑轮的重力是多少?拉力是多少?
(2)如果将图中动滑轮与定滑轮位置互换.提升的物重为1600N,求:
①此时该滑轮组的机械效率是多少?②此装置的最高机械效率是多少?

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