【题目】如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部,放入一小团干燥的棉花,用力将活塞迅速下压,筒内的棉花燃烧,向下压缩的目的是对_____(选填“棉花”或“空气”)做功,四冲程汽油机的_____冲程能量转化情况与这个实验相同,棉花的内能是主要通过_____(选填“做功”或“热传递”)方式改变的.
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【题目】如图所示,它表示的是一台单缸四冲程汽油机的一个工作循环中的某一个 冲程,这一冲程进行中,气缸内物质的内能________________ (选填“变大”、“减小” 或“不变”)。如果这台汽油机每秒做功 30 次,则它的转速为________________ r/min。
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【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。
(1)小悦用如图所示的实验装置进行实验时,让小车从斜面的同一位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的_____相同。
(2)小车在粗糙程度不同的平面上静止时的位置如图甲、乙、丙所示。可以得出,物体受到的阻力越_____(填“大”或“小”),速度减小得越慢。由此推理得出:如果运动的物体不受力时,将保持_____运动状态。
(3)小悦还想探究“动能的大小与速度的关系”,并进行了如图丁所示实验。
①让小车从斜面上的_____(填“相同”或“不同”)高度由静止滑下,撞击木块。观察木块移动的距离,并得出结论。
②实验中发现两次木块移动距离都较近,于是用木板代替毛巾进行实验。这样就可以在_____相同时,通过减小接触面的_____来减小木块与平面的滑动摩擦力,使木块移动距离较远,实验现象更明显。
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【题目】一辆汽车,发动机的功率是40kw,热机的效率为20%,它带有16kg的汽油,如果车速为72km/h,求:(汽油的热值是4.6×107 J/kg)
(1)汽油全部燃烧放出的能量为多少?
(2)发动机对车做的功为多少?
(3)汽车能行驶多远?
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【题目】小刚家安装了一台太阳能热水器,水箱容积是200L,小刚进行了一次观察活动:星期天早上,他用温度计测得自来水的温度为20℃,然后给热水器水箱送满自来水,中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为60℃。请你求解下列问题:(c水=4.2×103J/(kg℃)、q煤气=4.2×107J/kg)
(1)水箱中水的质量多少kg?
(2)水吸收的热量?
(3)如果水吸收的这些热量全部通过燃烧煤气提供,求至少需要燃烧多少kg煤气?
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【题目】小刚和小强在组成串并联电路的实验中
(1)在连接过程中,开关应该是_______(选填“断开”或“闭合”)的。
(2)小刚连接了如图所示电路,如果合上开关,两个灯泡都将___(选填“不会发光”或“会被烧坏”),出现___(选填“断路”、“短路”或“通路”)现象。
(3)小刚想将电路全部拆散,重新连接。小强认为只需拆除______这一根导线,就能成为串联电路。
(4) 小刚发现做眼保健操时,各教室的有线扬声器是同时开播,也是同时停播的。它们的连接方式是______联,原因是它们_________(选填“能”或“不能”)独立工作。
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【题目】在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中,用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触,两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接,如图所示,实验数据记录在下表中。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
色拉油 | 200 | 20 | 6 | 75 |
(1)试管中加入的水和色拉油除初温相同外,还应保证______选填“体积“或“质量“)相同。
(2)实验中物质吸热的多少是通过_________________来反映的。
(3)由于没有直接测量比热容的仪器,因此这个实验是通过观察_________ 的变化来比较比热容的大小。
(4)根据表中数据可以判断出________吸热能力强。
(5)色拉油的比热容是_________J/(kg℃)(用科学计数法表示并精确到小数点后一位)
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【题目】小章和小赵按照课本要求“探究并联电路中电流规律”,他们设计的电路如图1所示。
(1)在连接电路的过程中,开关应该_______。
(2)为了防止损坏电流表,在事先不能估计电流大小的情况下,应先进行_______ 。小章在闭合开关时发现所使用的电流表如图2所示,根据你的分析认为原因可能是______________。
(3)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路,闭合开关后,观察到灯L2______(选填“发光”或“不发光”);通过分析电路连接情况,该电路存在的问题是:______________(写出一条即可)。
(4)请在图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器。(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)。
(____________)
(5)电路连接好后,将第一次测出的电流值填入下表:
(6)为了防止个别因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成第二次和第三次测量。
方法一:改变电源电压
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)。表格完成后通过对数据分析可知:
①前面两次实验是采用的方法_____ 来进行的。
②由实验数据可以得出的结论是:并联电路中干路电流等于_______;
③改变A、B、C处电流大小从而进行多次实验的目的是:___________。
(7)实验评估:
①小赵同学发现用一只电流表分别接入A、B、C三处比较麻烦,对此你的改进办法是:_______________________________
②另一组的小陈同学先测出C处的电流为0.58A,接着测出A处的电流为1.5A,你认为出现这种情况的原因是:____ 。
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【题目】利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.
将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L 都相同,1<2,小球A 、B 的质量分别为mA、mB,(mA<mB)。
(1)如图甲、乙所示,同时释放A 、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置.这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的_____无关。
(2)如图甲、乙所示,观察到B 球能将木块C撞得更远,由此可得出结论是_____。
(3)图乙中角度小于图丙中角度,是为了达到_____目的,如图乙、丙所示,图丙中木块C 滑行得更远些,由此可得出结论是_____。
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