物理 量 物体 | 质量m/g | 体积v/cm3 | 质量跟体 积的比值(m/v)/g.cm-3 |
铁块1 | 79 | 10 | 7.9 |
铁块2 | 158 | 20 | 7.9 |
铁块3 | 237 | 30 | 7.9 |
铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
铝块3 | 162 | 60 | 2.7 |
分析 (1)分析表中铁块1、铁块2、铁块3(或铝块1、铝块2、铝块3)数据找出相同点和不同点,然后得出结论;分析表中铁块1和铝块1(或铁块2和铝块2、或铁块3铝块3)数据找出相同点和不同点,然后得出结论;
(2)多次测量目的:一是为了取平均值,提高精度,减小误差;二是为了寻找普遍规律.
解答 解:
(1)①由表中铁块1、铁块2、铁块3(或铝块1、铝块2、铝块3)的数据可知,物质的种类相同,其质量和体积不同,但质量跟体积的比值相等,故可得结论:同种物质的质量与体积的比值是不变的;
②由表中铁块1和铝块1(或铁块2和铝块2、或铁块3和铝块3)的数据可知,物质的种类不同,其质量和体积不同,质量跟体积的比值不相等,故可得结论:不同物质的质量与体积的比值是不同的;
综上可知,同种物质的质量与体积的比值是不变的、不同物质的质量与体积的比值是不同的;
(2)在以上实验探究中进行了多次实验,其目的是寻找普遍规律.
故答案为:同种物质的质量与体积的比值是不变的;不同物质的质量与体积的比值是不同的;寻找普遍规律.
点评 本题考查了探究密度特性的实验,重点考查了学生分析数据得出结论的能力以及多次测量的目的,知道数据中的相同点和不同点是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
自重 | 6×104N |
车轮个数 | 12 |
车厢容积 | 6m×2m×1m |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com