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    【题目】小红在实验过程中连接了如图（a）所示电路，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）

    A.7V 1.4V
    B.4V 1.4V
    C.5.6V 1.4V
    D.5.6V 5.6V

    【答案】C
    【解析】(1)由电路图可知，电压表V1示数应大于电压表V2示数，而两电压表指针位置相同，则电压表V1量程是015V，分度值是0.5V，电压表示数UV1 7V；电压表V2量程是03V，分度值是0.1V，电压表示数UV2 1.4V；(2)电阻R2的电压U2 UV2 1.4V，电阻R1的电压U1 UV1U2 7V1.4V 5.6V；C符合题意.
    故答案为：C.

    串联电路中总电压等于各分电压之和，电压表的大小量程的倍数关系是5倍.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学探究“杠杆的平衡条件”．

    （1）实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该讲右端平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；
    （2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验．根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离 阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是（选填“正确”或“错误）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是；
    （3）在第3次实验中，杠杆在水平位置始终保持平衡，若测力计拉力由图中斜向下方逐步向竖直向下的方向改变，则测力计的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
    （4）用绳子拴住一根粗细不同的木头某处，静止后木头水平平衡，如图乙所示，现将木头从拴绳处沿竖直方向切成A、B两端，可判断GAGB（选填“ ”、“=”、“ ”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】回顾实验与探究，探究串联电路的电压规律

    实验
    步骤

    ⑴将L1、L2串联，把电压表与L1联，测出L1两端电压，填入表格．
    ⑵测量L2两端的电压，请连接测L2两端电压的实物电路 ．
    ⑶测量电源两端电压，电压表示数如图．

    ⑷换用规格（“相同”或“不同”）的两盏灯泡再进行实验．

    数据
    表格

    请将表格补充完整

    L1两端电压U1/V

    L2两端电压U2/V

    电源两端电压U/V

    2.0

    结论

    分析数据可知：串联电路中， ，
    表达式： ．

    方法

    将结论用公式表示，运用了法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：
    （1）安装实验器材时，小滨应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
    （2）安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：；
    （3）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是 ， 你这样判断的理论依据是；

    时间/min

    …

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    …

    温度/℃

    …

    96

    97

    98

    98

    95

    98

    98

    …


    （4）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为℃，可能的原因是当地的大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；
    （5）小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：（合理即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题． 变频空调机
    空调机中有被称为“冷媒”的物质，利用它的物态变化可以实现室内、外热量的转移．如图23所示是空调机制冷系统的原理图，其中压缩机的作用是对气态“冷媒”加压，并使“冷媒”在管内循环．压缩机的转速越大，“冷媒”的流量越大，空调机的制冷能力就越强．
    压缩机的转速由供电频率决定．“变频空调”是与传统供电频率不变的“定频空调”相比较而产生的概念，与“变频空调”相比，变频空调机的变频器可以在一定范围内调节供电频率，从而改变压缩机的转速，达到控制“冷媒”流量的目的．
    变频空调机开始工作时，以最大功率进行制冷，当室内温度快速降至设定温度后，压缩机随即处于低速持续运转状态，维持室温基本不变．
    下表是某型号变频空调及部分参数之间的对应关系，其中：制冷量是指单位时间内空调机从密闭区域内去除热量的总和；能效比是空调机在额定状态工作时，制冷量与输入功率之比．

    最小

    额定

    最大

    输入功率/W

    130

    700

    1400

    制冷量/W

    650

    3600

    能效比

    ﹣﹣

    3.80

    ﹣﹣


    （1）空调机工作时，当液态“冷媒”（填物态变化名称）成气态时，需要热量．
    （2）关于变频空调机，下列说法正确的是
    A.变频空调的压缩机与定频空调一样，也是断断续续工作的
    B.空调机制冷时，钢管A内流动的是气态“冷媒”
    C.空调压缩机是利用降温的方法使“冷媒”发生物态变化的
    D.变频器供电频率越小，空调机的制冷能力越强
    （3）根据表格中的信息，试计算表中变频空调机额定制冷量为W，在额定状态下工作10min，可以使kg的空气温度下降6℃．[取空气的比热容C=1.0×103J/（kg℃）]
    （4）夏天，上述空调机开始工作0.5h后，家中房间温度降至设定温度，随即空调机处于低速稳定运转状态，又工作了10h，全过程共耗电2.9kWh．，则前0.5h内空调机消耗的电能是kWh，后10h空调机的电流是A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体．已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍，物体被匀速拉动的距离为1m．当物体质量为2kg时，滑轮组的机械效率为50%，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力．求：

    （1）物体质量为2kg时，在水平面上受到的滑动摩擦力；
    （2）动滑轮的重力；
    （3）物体质量为10kg，以0.1m/s的速度匀速运动时，拉力F的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们已进行过“科学探究：欧姆定律”，--电流与电压电阻的关系实验
    （1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以在进行本实验时采用法。
    （2）注意在连接实物电路时，开关要
    （3）某同学测的实验数据如下表，由表2中数据可知，在探究电流与电压的关系时，该同学所选的定值电阻的阻值为。

    根据相关数据可得实验的结论：
    ①观察表一可得：。
    ②观察表二可得：。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小希用如图所示电路“探究串联电路的电压特点”．

    （1）在拆接电路时，开关S必须 ．
    （2）实验中最好选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．
    （3）测出灯L1两端的电压后，小希断开开关S，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小明认为这样做太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小希认为小明的办法是错误的，原因是 ．
    （4）经过多次实验，将得到的数据记录在表中．分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是（用公式表示）．

    实验次数

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    1

    0.8

    2.2

    3.0

    2

    1.0

    2.0

    3.0

    3

    1.2

    1.8

    3.0


    （5）小希进行多次试验的目的是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示实验所揭示的规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（　　）
    A. 汽油机的做功冲程
    B. 用煤气炉烧水
    C. 吸盘挂衣钩
    D. 腌制咸鸭蛋

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