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额定电压为U,额定功率为40W的两盏电灯,串联后接在电压为U的电源上,则两灯的总功率是(不考虑灯丝电阻随温度的变化)( )

A. 10 W B. 20W C. 40W D. 80W

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:湖北省襄阳市襄城区2017届九年级中考适应性考试理综-物理试卷 题型:综合题

某型号的电饭锅有两档,分别是高温烧煮和保温焖饭档,其原理如图图所示(虚线框内为电饭锅的发热部位)。已知R1 = 44Ω,R2 = 2156Ω。

(1)开关S置于_____ 挡(选填“1”或“2”)时是高温烧煮档。

(2)高温烧煮时的功率是多少_______?保温焖饭时电路中电流是多少______?

(3)某次做饭高温泖煮用时10分,保温焖饭用时5分,此次做饭消耗的电能是多少______?

(4)若只要求高温煮挡的功率提升10%,请通过计算具体说明改进措施_______。

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科目:初中物理 来源:辽宁省营口市2017届九年级中考模拟物理试卷 题型:双选题

图甲是小明设计的调光灯电路图,他将粗细均匀的电阻丝 AB 通过滑片 P 连入电路,小灯泡的额定电压为 6V.闭合开关 S 后,滑片 P 从最左端 A 滑到最右端 B 的过程中,小灯泡 的 I﹣U 关系图象如图乙所示.(电阻丝 AB 的阻值不随温度变化),下面说法中正确的是( )

A. 电阻丝 AB 的阻值为9?

B. 小灯泡的最小功率是0.75W

C. 电路中的最大功率是3W

D. 滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中, 电压表示数逐渐变大

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科目:初中物理 来源:山东省淄博市周村区2017届中考一模物理试卷 题型:实验题

如表是小华测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.

(1)请在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法______________。

(2)在实验过程中,应___________________拉动弹簧测力计。

(3)将表格中的数据补充完整①_________。

(4)在第三次实验中,钩码上升0.1m所用时间是1.5s,则动力的功率为_____W。

(5)实验结束后,小华又进一步猜想:滑轮组的机械效率可能与滑轮组细线的绕法有关。为了验证猜想是否正确,小华利用图乙和图丙两个完全相同的滑轮组进行实验探究。若实验测得两滑轮组的机械效率大小________(相等/不相等),则可初步判断猜想是错误的;

(6)请你为小华同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法:________________________。

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科目:初中物理 来源:山东省淄博市周村区2017届中考一模物理试卷 题型:选择题

关于下列四幅图的说法不正确的是( )

A. 甲图的实验说明电荷间的相互作用

B. 乙图中麦克风应用了电磁感应原理

C. 丙图是演示电磁感应现象的实验装置

D. 丁图的实验说明通电导线在磁场中会受到力的作用

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科目:初中物理 来源:山东省淄博市周村区2017届中考一模物理试卷 题型:选择题

一人用300N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上做匀速直线运动,若此人突然将推力增大到400N,则地板对箱子的摩擦力大小为( )

A. 200N B. 400N C. 300N D. 100N

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科目:初中物理 来源:贵州省2017届九年级中考二模物理试卷 题型:实验题

在测量小灯泡电功率的实验中,提供的器材有:电源、标有“3.8V”的小灯泡、滑动变阻器R、电阻箱R0、电流表、电压表、开关及导线若干。

(1)小虎按图甲电路图连接电路,闭合开关,灯泡不亮,此时电压表示数为0.1V,电流表示数为0.04A,灯泡不亮的原因________________;如果出现的问题是,闭合开关,电压表有示数,电流表无示数,移动滑片P,发现两表情况均不变,则电路存在的问题是_____________________。

(2)实验中,电流表出了故障,同组的小明设计了图乙所示的电路。

①根据图乙电路,在图丙中用笔画线代替导线将实物图连接完整__________。

②正确连接电路后,将电阻箱阻值调到最大值。

③闭合开关S1,将开关S2拨至“2”位置,当电阻箱的旋钮调到图丁位置时,灯泡恰好正常发光,则电阻箱接入电路的阻值R0=_______Ω。

④再将开关S2拨至“1”位置,此时电压表示数为8V,则灯泡额定功率PL=______W。

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科目:初中物理 来源:贵州省2017届九年级中考二模物理试卷 题型:选择题

如图所示,属于内能转化为机械能的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:湖南省湘潭市2017届九年级(四月份)学业模拟考试物理试卷 题型:实验题

小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:

①接触面所受的压力大小;

②接触面的粗糙程度;

③接触面积的大小.

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:

(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.

(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下, ,滑动摩擦力越大.

(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答: .小伟在实验中存在的问题是

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