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17.一名质量为50kg、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上,要用滑轮组在20s内将600N的重物匀速提升1m.他站在地面上时对地面的压力是500N、压强是1.25×104Pa;在图中画出滑轮组的绕线方式;若不计绳重及摩擦,匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%,拉力400N;拉力的功率40W.动滑轮重为200N.若用该装置再提起700N的重物时的机械效率将高于(填“高于”或“低于”)75%.

分析 (1)他站在地面上时对地面的压力和自己的体重相等,又知道双脚与地面接触面积(受力面积),根据p=$\frac{F}{S}$求出对地面的压强;
(2)在使用滑轮组提升重物时,既要考虑到它的省力情况,还应注意动力的施力方向;
(3)由图可知滑轮组绳子的有效股数,根据s=nh求出绳端移动的距离,根据W=Gh求出有用功,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%求出总功,利用W=Fs求出拉力的大小,利用P=$\frac{W}{t}$求出拉力的功率;
(4)若不计绳重及摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G),据此求动滑轮重力;
(5)使用滑轮组时,提高滑轮组机械效率的方法,一是增大提升的物重,二是减小摩擦.

解答 解:
(1)他站在地面上时对地面的压力:
F=G=mg=50kg×10N/kg=500N,
对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{0.04{m}^{2}}$=1.25×104Pa;
(2)因为滑轮组要求站在地面上提升重物,所以,最终的绳子自由端方向向下,依次绕起,如图所示:

(3)由图可知,n=2,则绳端移动的距离:
s=nh=2×1m=2m,
拉力做的有用功:
W=Gh=600N×1m=600J,
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%可得,拉力做的总功:
W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{600J}{75%}$=800J,
由W=Fs可得,拉力的大小:
F=$\frac{{W}_{总}}{s}$=$\frac{800J}{2m}$=400N,
拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{800J}{20s}$=40W.
(4)若不计绳重及摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G
动滑轮重力:
G=2F-G=2×400N-600N=200N;
(5)若用该装置再提起700N的重物时,增大了提升的物重,机械效率将增大,将高于75%.
故答案为:500;1.25×104;400;40;200;高于.

点评 本题考查了压强的计算和滑轮组的组装以及功、功率、机械效率公式的应用,设计滑轮组的绕绳方案应从两方面考虑,一是省力情况,二是绳子自由端的朝向.

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(3)小红在某次实验时电压表和电流表的示数如图所示,此时小灯泡的实际功率为0.51W.
(4)实验中滑动变阻器的作用是①保护电路;②调节灯泡两端电压.
(5)小明在实验时测得的数据如下表
电压U/V1.52.02.5
电流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52
灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
根据他观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
①小灯泡的额定功率是0.75W;②灯泡的功率越大,小灯泡越亮.

(6)有一位同学在连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大.经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是电压表与滑动变阻器并联.

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(2)接着他们开始做测定小灯泡的实验请你以笔画线代替导线在图甲中完成电路图的连接.
(3)在实验中能观察到的现象有:灯泡两端的电压逐渐降低时通过灯泡的电流会减小,灯泡的亮度变暗,用手触摸能感觉得到灯泡的温度降低.
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(5)小明用定值电阻代替了实验中的小灯泡然后通过改变滑动变阻器的阻值由电流表、电压表读出相应的数值见表:
电流I/A0.40.81.21.6
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9.如图为航天员王亚平在天宫一号内讲授“太空第一课”.在失重状态下,王亚平手中的陀螺有(选填“有”或“无”)质量,当王亚平给陀螺施加一个推力时,陀螺会向前飞去,这说明力可以改变物体的运动状态.

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(6)从冰箱中取出两只广口玻璃瓶,放在阳光充足的地方.
(7)每隔3min观察并记录数据(持续观察30min).
(二)请你在下面空白处设计一个供记录实验数据的表格.
(三)交流
(8)温室效应将导致全球气候逐渐变暖,从而造成海平面上升、热带风暴频发等一系列气象灾害,人类已认识到温室效应加剧的危害,正在制定国际公约以限制温室气体的排放.请你提出一个减少二氧化碳气体排放的合理化建议:开发新能源或清洁能源代替化石能源;植树造林吸收二氧化碳.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

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