【题目】拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”,设计了图Ⅰ电路,并连接了图Ⅱ电路.
(1)图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误,无法完成试验,连接错误的导线是________(填“a”、“b”或“c”).
(2)正确连接后,继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图Ⅲ所示的曲线图.
①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线,其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是________(填“甲”或“乙”).
②已知电源电压恒为6V,根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线,得出的实验结论是________.
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【题目】如图,对该电路进行分析:
(1)当开关S1、S2都闭合时,三盏灯________(选填“串联”或“并联”),请在图中标出电流表A2的“+”“-”接线柱__________;
(2)若A1、A2、A3读数依次为0.5A、0.2A、0.6A,则通过灯L1的电流I1为________A;
(3)先断开S1,电流表A3的示数________(选填“变大”“变小”或“不变”);
(4)再断开S2,可能发生的情况是________________________________________。
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【题目】如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体,且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为S甲和S乙,且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出),小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是
A.放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力
B.放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力
C.放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强
D.放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
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【题目】质量为100kg,底面积为2m2的木箱放在水平地面上,则地面的受力面积是____,地面所受的压力是___,地面受到的压强是_____;若把木箱放在面积为1.5m2的桌面上,桌面全部被箱子盖住,桌面的受力面积是______,桌面所受的压力是_____,桌面受到的压强是________.
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【题目】质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示。以下分析正确的是( )
A. 甲对乙的推力为60N,乙对甲的推力小于60N
B. 甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力
C. 乙向后退,且始终受到60N 推力的作用
D. 乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态
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【题目】如图所示,物体A重30 N,用F1=50 N的力将物体A垂直压在墙上静止不动,则物体A所受的摩擦力是________N;物体B重30 N,受到F2=20 N的水平推力静止不动,则物体B所受的摩擦力是________N。
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【题目】如图所示,电源电压不变,当只闭合S1时,电流表A1示数为I1,电流表 A2 示数为I2.当开关S1、S2都闭合时,电流表A1示数为I1',电流表A2 示数为I2′,I2:I1=2:3,I2′:I1′=4:7,则电阻R1:R2:R3的比值为( )
A. 2:3:4 B. 3:4:7 C. 2:1:4 D. 4:2:1
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【题目】在“探究重力与质量的关系”的实验中:
(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在_______方向调零。
(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_______状态,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力。
(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其读数为_______N。
(4)实验小组的小虹同学提出:“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同,他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为_______同学的观点是正确的。
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【题目】如图所示,A、B为两个形状、体积相同的密闭容器,都装满水,放在水平桌面上,则它们底面受到液体的压强pA、pB及它们对桌面的压力FA、FB相比较
A. pA=pB,FA>FB B. pA<pB,FA<FB
C. pA>pB,FA=FB D. pA=pB,FA=FB
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