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【题目】拓展性学习小组的同学合作进行探究串联电路的电压特点,设计了图电路,并连接了图电路.

(1)图的实验电路连接中有一处错误,无法完成试验,连接错误的导线是________(填“a”、“b”“c”).

(2)正确连接后,继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图所示的曲线图.

中甲、乙两条曲线是根据图电路测得的实验数据所绘制的曲线,其中与图电路中电压表V1对应的曲线是________(填”).

已知电源电压恒为6V,根据探究目的分析图中的曲线,得出的实验结论是________

【答案】 b 串联电路中总电压等于各分电压之和

【解析】(1)由图I可知,R1Rx串联,电压表V1R1两端的电压,电压表VRx两端的电压,由图可知,电压表V被短路,连接错误的导线是bb导线应与滑动变阻器的左下方接线柱相连;(2)①当滑动变阻器接入电路中的电阻为零时,电路中的电流最大,电压表V1的示数最大,据此可知乙是V对应的图线,则甲是V1对应的图线;②由图象可知,两电压表的示数之和均为6V即电源的电压,故可得结论:串联电路中总电压等于各分电压之和

练习册系列答案
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【题目】如图,对该电路进行分析:

(1)当开关S1、S2都闭合时,三盏灯________(选填串联并联”),请在图中标出电流表A2“+”“-”接线柱__________

(2)A1、A2、A3读数依次为0.5A、0.2A、0.6A,则通过灯L1的电流I1________A;

(3)先断开S1,电流表A3的示数________(选填变大”“变小不变”);

(4)再断开S2,可能发生的情况是________________________________________

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【题目】如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体,且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为SS,且S=2S。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出),小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是

A.放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力

B.放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力

C.放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强

D.放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强

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【题目】质量为100kg,底面积为2m2的木箱放在水平地面上,则地面的受力面积是____,地面所受的压力是___,地面受到的压强是_____;若把木箱放在面积为1.5m2的桌面上,桌面全部被箱子盖住,桌面的受力面积是______,桌面所受的压力是_____,桌面受到的压强是________

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【题目】质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示。以下分析正确的是( )

A. 甲对乙的推力为60N,乙对甲的推力小于60N

B. 甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力

C. 乙向后退,且始终受到60N 推力的作用

D. 乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态

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【题目】如图所示物体A30 N,F1=50 N的力将物体A垂直压在墙上静止不动则物体A所受的摩擦力是________N;物体B30 N,受到F2=20 N的水平推力静止不动则物体B所受的摩擦力是________N。

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【题目】如图所示,电源电压不变,当只闭合S1时,电流表A1示数为I1,电流表 A2 示数为I2.当开关S1、S2都闭合时,电流表A1示数为I1',电流表A2 示数为I2′,I2:I1=2:3,I2′:I1′=4:7,则电阻R1:R2:R3的比值为(

A. 2:3:4 B. 3:4:7 C. 2:1:4 D. 4:2:1

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【题目】探究重力与质量的关系的实验中:

(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在_______方向调零。

(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_______状态,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力。

(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其读数为_______N。

(4)实验小组的小虹同学提出:还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。而同组的小宇同学不赞同,他认为必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律。你认为_______同学的观点是正确的。

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【题目】如图所示AB为两个形状、体积相同的密闭容器都装满水放在水平桌面上则它们底面受到液体的压强pApB及它们对桌面的压力FAFB相比较

A. pApBFAFB B. pApBFAFB

C. pApBFAFB D. pApBFAFB

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