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    【题目】清明节会船是我市民间传统习俗．王刚参加了在溱湖湿地公园上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ）
    A.船浆
    B.龙舟
    C.王刚的手臂
    D.湖水

    【答案】D
    【解析】解：力是物体对物体的作用；王刚等队员的手臂对船桨施加了力，船桨对水施加了力，力的作用是相互的，水也对船桨有作用力，正是由于水对船桨的力才使龙舟前行；所以使龙舟向前行驶的力的施力物体是水；受力物体是龙舟；故A、B、C错误，D正确； 应选D．
    【考点精析】关于本题考查的力的概念和力的作用相互性，需要了解一个物体对另一个物体的作用叫力，（压、推、拉、提、吸引、排斥等）；只有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的．注意： 1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力．2、两个物体相互接触不一定会产生力．3、两个物体不相互作用，就一定不会产生力才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    C. 煤炭、潮汐能、电能 D. 风能、地热能、天然气

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    【题目】小明同学家里的电热饮水机有加热和保温两种功能，可由机内温控开关S0进行自动控制。小明从说明书上收集到如下表中的部分数据和如图所示的电路原理图。请解答如下问题：（计算结果若不能整除，保留一位小数）

    （1）这个电热饮水机正常工作时，在加热状态下的总电流大约是多大？

    （2）若电阻R2的阻值为1210Ω， 在傍晚用电高峰期，供电电压可能会下降。当实际电压只有200V时，R2的实际功率为多大？

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    【题目】了探究电流与电压的关系，小华设计了图甲所示的实验电路图．

    （1）实验选用的器材如图甲所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为__________V，电流表应选用的量程为___________A．

    （2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大________．

    （3）下表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是_____________________________________。

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    【题目】在“探究二力平衡”的实验中，某同学用如图所示的装置，木块应放在（光滑/粗糙）的水平面上，在两端挂上钩码，当两端钩码的质量（不等/相等）时，木块静止．若保持两端钩码质量不变，将木块扭转一个角度，使F1、F2不在同一直线上，则能观察到木块将（仍能静止/发生扭转）．由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果相等，相反，且作用在上，则这两个力彼此平衡．

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    【题目】（7分）在某次探究凸透镜成像规律的实验中，所使用的凸透镜焦距是15cm．

    （1）实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度，目的是 ．

    （2）如图所示，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在 （选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的 （选填“放大”或“缩小”）倒立的实像， （选填“照相机”或“投影仪”）是根据这一原理制成的．

    （3）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现． （选填“近视”或“远视”）眼就是利用这种透镜矫正的．

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    【题目】力学实验题

    ⑴在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

    ①小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是__；

    ②小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是__（答案合理即可）。

    ③图中AB段的路程SAB=___cm，如果测得时问tAB=1．6s．则AB段的平均速度VAB=___cm/s。

    ④在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度VAB会偏___。

    ⑵如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：

    ①如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为__。

    ②图中__两个步骤是为了测量浮力的大小。

    ③下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据

    请你将该表格第三行数据补充完整_________。

    ④小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N。

    你认为小新的做法是_________（填“对”或“错”）的，理由是_________；

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