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如图所示,甲图是小华同学连接的电路,闭合开关后小灯泡能亮吗?若不能,请你帮她在乙图中,连接正确的电路并在丙图方框中画出电路图.

 



 解:分析题意可知,甲图中的电流没有回到负极,故此时电路中不会有电流,小灯泡不亮;

正确的连接方式是:电流从电源正极出发,经开关、灯泡回到电源的负极,如下图所示,据实物图画出电路图来即可,如下图:


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甲、乙两种燃料完全燃烧时的Q一m图象如图所示,则甲、乙两种燃料的热值q关系是( )

A.q>q

B.q<q

C.q=q

D.条件不足,无法判断

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如图所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示的测通器来测试,其操作过程如下:

   ⑴连接A和B,将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光,连接E时小灯泡不发光。由此可以确定_________为同一导线的两端(填字母,下同)。

   ⑵为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与________相连时,另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。

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如图所示是电脑键盘清洁器,它有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制吸尘用的电动机M,在如图所示得四个电路图中,符合上述要求的是(  )

A. B. C. D.

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在图所示的电路中,①、②是两个电表(一个电压表、一个电流表).闭合开关S,灯L1与L2串联,则电路中      是电流表,      是电压表.

 

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同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,提出了下列假设.

假设1:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关

假设2:滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关

假设3:滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关

假设4:滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关

一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将实际数据填入下表.

表一:

名称

定滑轮

动滑轮1

动滑轮2

钩码

图示

重力/N

1

1

2

2

表二:

F1

F2

F3

F4

大小/N

1

1.67

2

2.5

机械效率   

(1)在表二中填上四次实验的机械效率.

(2)根据实验      (填①、②、③、④)可知,滑轮组机械效率高低与被提升物重有关.

(3)根据实验②和④可知,滑轮组机械效率高低与      无关.

(4)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越      

(5)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用      (同一/不同)滑轮组,提升同一重物到      (相同/不同)的高度去研究.

 

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将拨响的琴弦用手一按,响声立即消失原因是  (    )

A.琴弦的振动停止了                 B.声音被手吸收了   

C.琴弦的振动变小了                 D.声音被手挡住了

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2015年4月25日11时,尼泊尔发生8.1级地震,引发珠穆朗玛峰雪崩,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有       声波发生,这种声波        (选填“能”或“不能”)在真空中传播;强烈的地震能引发雪崩,是因为声音能传递           ,导致雪层滑动发生雪崩。

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水是生命之源,它在生活中的用途非常广泛。我国北方地区冬季贮菜时,人们常在地窖里放几桶水,这是利用水的           (填物态变化名称)要       热,以防止地窖里的菜被冻坏;冬季在空调房间里,人们也常会放盆水,这是利用水的           (填物态变化名称)来提高房间里的空气湿度。

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