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    2．一根绳子能承受的最大拉力为245N，这根绳能不能悬挂27kg的重物．请通过计算冋答．（要求用两种方法解答）．
    解法一：
    解法二：

    分析 （1）已知物体的质量，根据G=mg求出重力，然后与绳子能承受的最大拉力相比较即可判断是否可以提起物体；
    （2）根据绳子能承受的重力，计算出可承受的质量，进行比较．

    解答 解：（一）：物重G=mg=27kg×10N/kg=270N
    绳子承受拉力  F拉=G=270N＞245N
    所以，这根绳子不能悬挂27 kg的重物
    （二）：绳子能承受的物体重力G=F拉=245N
    能承受的物体质量m=G/g=245N/（10N/kg）=24.5 kg＜27kg
    所以，这根绳子不能悬挂27 kg的重物

    点评 本题考查了重力公式的应用，是一道较为简单的计算题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是很早就起床了．为了让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法．为此小明进行了如下的探究：
    小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水．水和空气哪个的导热性能好呢？为此小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上．如图1所示．实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如表：
     时间/min 0 2 4 6 8 10
     甲的示数/℃ 70 60 53 47 42 39
     乙的示数/℃ 70 66 61 58 55 52
    （1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明的控制物理量相同的有牛奶的质量和初温．
    （2）小明通过实验，得到的正确结论是空气的导热性比水的导热性差．
    （3）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越慢的．小明想用“冷却速度”（用字母v代表）来定量表示冷却的快慢程度，请你给物理量下个定义：液体单位时间内降低的温度叫做冷却速率．
    （4）流水喷淋法的工作过程如图2通过喷头，大量细小的水珠源源不断地喷洒在物体上，落水收集后通过冷却塔再循环使用．小明又仔细分析了冷却速度变小的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到外界温度的影响．
    （5）根据（4）中的分析，小明终于找到了一个用水使物体快速冷却的办法，并且举一反三，明白了工业生产中使用流水喷淋法冷却高温物体的好处①流动的水善于传热；②水循环流动，保持水的低温．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．提示：在（1）（2）小题中选作一道题，若两题全做．只按（1）小题计分

    （1）在杠杆上挂了一个重物G，为了使杠杆在图1的位置静止，请在A点处画出最小的动力F，并用L1标出其力臂．
    （2）光线从水中斜射入空气，在图2上画出反射光线和折射光线的大致光路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究．
    （1）甲组选取的定值电阻为15Ω，电阻箱阻值如图乙所示，其值为35Ω．此时电压表的示数为3.5V，则该小组所用电源的电压为多少伏？
    （2）实验中若增大电阻箱阻值，电压表示数将上升．（选填“上升”、“下降”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．分子间有空隙，而水银又不易被压缩，这说明分子间存在斥力．把蛋放在盐水里一段时间，鸭蛋就变咸了，这说明分子在不停地做无规则的运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．一块冰全部化成水后，体积比原来（注：ρ冰=0.9×103kg/m3）（　　）
    A．增大$\frac{1}{10}$B．减小$\frac{1}{10}$C．增大$\frac{1}{9}$D．减小$\frac{1}{9}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．一个圆柱形储油罐，里面装有贵重的液体工业原料，因出口阀门封闭不严，液体向外滴漏，为了要搞清楚液体为何物质及一昼夜滴漏的液体质量，某物理兴趣小组的同学们用天平、秒表、量筒测出液体密度，再查液体密度表鉴别出这种液体，并用实验记录的数据算出一昼夜滴漏液体的质量．下面给出这组同学测量过程的第一、二步骤的做法，请你接着完成余下的步骤：（用字母来表达所需测量和计算量）
    （1）用天平称出量筒的质量m1；
    （2）将量筒放在出口下，当第一滴液体滴到量筒时，开启秒表并数1，第二滴液体滴到量筒中时数2…一直数到n滴时停下秒表，记下时间t；
    （3）用量筒测出n滴液体体积V
    （4）用天平测出量筒和n滴液体总质量m2
    （5）液体密度ρ液=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$
    （6）一滴液体的质量为$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{n}$
    （7）每一滴液体经历的时间为$\frac{t}{n-1}$
    （8）一昼夜滴漏的液体总质量为$\frac{86400（n-1）（{m}_{2}-{m}_{1}）}{nt}$
    （9）这个实验你认为是否有不科学的地方？改进的方法如何？每一次经历的时间不是完全相同的，应先数出在一昼夜滴漏的液体的次数，然后再计算一滴液体质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关，图甲是没有连接完整的实物电路
    （1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整；
    （2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于最左端．（选填“最左”或“最右”）
    （3）实验中，闭合开关，移动滑片，电流表、电压表均无示数，为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时，对应的现象如上表所示，由此可以判断电路发生的故障是cd导线接触不良；
    检测导线接点现象
    a、b电压表、电流表均无示数
    a、c电压表、电流表均无示数
    a、d电压表、电流表均无示数
    c、d电压表、电流表均无示数
    （4）排除故障后进行实验，当电压表表示示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，这时电流为0.3A，他们利用此组数据得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验，你认为他们这种做法有何不妥：实验次数较少应多次实验求平均值；
    （5）实验结束后，老师告诉同学们，电压表虽然电阻较大，但还是有少量电流通过电压表，老师认为有电流通过的理由是电流表外接法和电流表内接法中，两次电流表的示数不同，因此计算出的电阻的大小会跟真实值相比将偏小．（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，甲、乙是放在水平桌面上的两个底面积不同的柱形薄壁容器（容器足够高），分别盛有质量相同的水和盐水（ρ水＜ρ盐水）．如果水和盐水对容器底部的压力和压强分别为F甲、F乙和P甲、P乙，那么它们的关系是F甲等于F乙，P甲小于P乙，若容器质量忽略不计，它们对桌面的压力和压强分别为F′甲、F′乙和P甲、P乙，那么它们的关系是F′甲等于F′乙，P甲′小于P乙′（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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