分析 (1)从甲乙图中弹簧测力计的示数变化分析滑动摩擦力与压力的大小关系;
(2)从乙丙图中接触面的情况及弹簧测力计的示数变化分析滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)使用弹簧测力计测量力的大小时,首先要明确弹簧测力计的量程和分度值,并对弹簧测力计进行调零,读数时视线与指针所指刻线相垂直.
解答 解:
(1)甲乙两个实验中接触面的粗糙程度是相同的,压力的大小不同,弹簧测力计的示数不同,故可得出结论:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力就越大;
(2)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使压力的大小相同,接触面的粗糙程度不同,接触面的粗糙程度不同,丙弹簧测力计的示数大,通过实验可得结论:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)①使用前,弹簧测力计应该进行调零;
②使用中,弹簧测力计应该在示数稳定时读数;
③使用弹簧测力计时,施力的方向不应偏离弹簧的轴线方向.
故答案为:(1)接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(2)控制接触面受到的压力相同;在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(3)①使用前,弹簧测力计应该进行调零;②使用中,弹簧测力计应该在示数稳定时读数.
点评 本题是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验,考查了学生运用控制变量法进行探究实验的能力,同时考查了二力平衡条件在实验中的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 中学生登上一层楼做功约150J | |
B. | 成人步行的速度大约在5m/s~10m/s之间 | |
C. | 淋浴用热水的温度为75℃ | |
D. | 中学生站立时对地面的压强约为15000Pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图(1)所示,用B管向A管管口上方用力吹气,A管中的水面会上升,这是因为A管口上方空气流速大压强大的缘故 | |
B. | 图(2)所示,利用重垂线可以检查墙壁是否竖直 | |
C. | 图(3)所示是内燃机工作时的做功冲程示意图 | |
D. | 图(4)所示,改变钢尺伸出桌面的长度,先后用相同的力拨动钢尺可以探究音调和振幅的关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 静止的小车在拉力的作用下向前运动 | |
B. | 搬而未起 | |
C. | 提着小桶在水平路上平稳地匀速直线前进 | |
D. | 运动员将杠铃举起后停留了3秒 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 敲击船体是为了使铁锤振动发声 | |
B. | 敲击船体是利用声音向被困者传递能量 | |
C. | 贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 | |
D. | 贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水的重力与质量的关系 | B. | 水的密度与体积的关系 | ||
C. | 水的质量与体积的关系 | D. | 水产生的压强与深度的关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力 | |
B. | 汽车对地面的压力大小等于汽车的重力大小 | |
C. | 汽车对地面的压力和汽车的重力是一对相互作用力 | |
D. | 汽车牵引力的大小与汽车受到的阻力大小相等 |
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