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为了减弱外界噪音对教室内的干扰,下列措施中不可行的是


  1. A.
    在校园围墙边植树造林
  2. B.
    在校区附近设立“禁鸣”标志
  3. C.
    在耳朵里塞一小团棉花
  4. D.
    关闭门窗
C
分析:减弱噪声主要从三种途径入手,一是在声源处减弱,二是在传播过程中减弱,三是在接收处减弱.根据每个选项的实际做法,分别加以分析判断.
解答:A、在校园围墙边植树造林是在噪声的传播过程中减弱噪声对教室内的干扰,不符合题意;
B、在校区附近设立“禁鸣”标志,是在声源处减弱噪声对教室内的干扰,不符合题意;
C、在耳朵里塞一小团棉花是在人耳处减弱噪声,不能减弱对教室内的干扰,符合题意;
D、关闭门窗是在噪声的传播过程中减弱噪声对教室内的干扰,不符合题意;
故选C.
点评:本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力,要结合防治噪声的途径方法进行分析解答.此题的关键点在于是减弱对教室内的干扰,并不是对学生听觉的干扰.
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用三角板和刻度尺配合使用可测出圆柱体的直径,在表示实验法的图中,能准确测出直径的是________.

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一把“220V,40W”的电烙铁 L,接在如图 所示的 220V 的电路 中,当开关 S 闭合时,电烙铁 L 可以正常使用.当电烙铁暂时不用时,为了避免电烙铁过热,可把开关 S 断开,将电阻 R 串联在电路中.此时电烙铁 L 的实 际功率为 14.4W,问串联电阻 R 的阻值应为多少?(设电烙铁的电阻不随温度变化)(最后结果请保留整数位)

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在做测电阻的实验中,电源电压保持6V不变.
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小吴家的电能表11月1日的读数如图甲所示,12月1日的读数如图1乙所示,若电价为0.5元/度,则小吴家11月份的应交电费是


  1. A.
    33.95元
  2. B.
    27.75元
  3. C.
    277.5元
  4. D.
    30.62元

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

下列各组物质中,都是晶体的是


  1. A.
    冰和水
  2. B.
    铜和固态水银
  3. C.
    玻璃和石蜡
  4. D.
    海波和萘

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中,猜想:电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关,还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了相关的实验器材,如图所示.该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关,又能用来探究与电流大小有关的实验.
(1)在这个实验中小铁钉所起的作用是通过吸引小铁钉数目多少反映________.
(2)六次实验中电磁铁吸引小铁钉的数目记录如下,研究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系时,可以通过________来实现,得出的结论是:匝数一定时,________.
(3)研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时,闭合开关S后,通过观察电流相同时,比较________得出结论.
电流/A铁钉数匝数0.81.21.5
50匝5810
100匝71114

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在下面的空格中填入适当的数字或单位:
(1)某中学生的质量约是45 ________;
(2)一个鸡蛋的质量约是50 ________;
(3)水的密度是1.0×103 ________=________g/cm3

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一块质量为m、密度为ρ的金属,切去一半,剩余部分的质量为________,密度为________.

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