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    （2009?卢湾区二模）如图所示，分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A，不考虑摩擦，三个力的大小关系是（　　）
    分析：定滑轮的特点不省力、但能改变力的方向，定滑轮实质是一个等臂杠杆．
    解答：解：因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，
    即F1、F2、F3都等于物体的重力．故B符合题意．
    故选B．
    点评：本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握，知道定滑轮的特点：不省力但可以改变力的方向．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?卢湾区二模）上海豫园前的九曲桥有“九曲印月”和“曲桥泛鲤”两绝，其中“印月”是由于光的
    反射
    反射
    现象所形成的；“鲤”是由于光的
    折射
    折射
    现象所形成的
    虚
    虚
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?卢湾区二模）甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?卢湾区二模）在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，正确的判断是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?卢湾区二模）某小组同学探究物体的质量与哪些因素有关．
    （1）他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像，玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验，提出猜想：①物体的质量可能与物体的体积有关．②物体的质量可能与物质的种类有关．为了验证猜想，该小组同学在调好的天平左右两盘，分别放上实心铁块、铝块和铜块，实验操作和现象如图（a）、（b）、（c）、（d）、（e）所示．

    根据图
    （b）、（c）
    （b）、（c）
    的实验操作和现象，可以验证猜想②是正确的．
    （2）验证了猜想后，该小组同学同学经过分析、讨论，决定继续探究物体的质量与体积的关系．他们选用铜块、铁块和铝块做实验，用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量，并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中．
    表一：
    实验
    序号    		 体积
    （厘米3）    		 质量
    （克）
    1 1 8.9
    2 3 26.7
    3 9 80.1
    表二：
    实验
    序号    		 体积
    （厘米3）    		 质量
    （克）
    4 2 15.6
    5 4 31.2
    6 6 46.8
    表三：
    实验
    序号    		 体积
    （厘米3）    		 质量
    （克）
    7 5 13.5
    8 10 27.0
    9 15 40.5
    ①该小组同学分别选用铜块、铁块和铝块进行实验的目的是为了
    排除实验的偶然性，使实验结论具有普遍意义
    排除实验的偶然性，使实验结论具有普遍意义
    ．
    ②分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件，可得出的初步结论是：
    同种物质，质量与体积成正比
    同种物质，质量与体积成正比
    ．
    ③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
    同种物质，质量与体积的比值是相同的；不同物质，质量与体积的比值是不同的
    同种物质，质量与体积的比值是相同的；不同物质，质量与体积的比值是不同的
    ．
    ④在验证了猜想后，为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系？请简要说明理由．
    物体的质量与体积还可能存在定量关系．
    物体的质量与体积还可能存在定量关系．
    ．

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