在“测量小灯泡电功率的实验中.小灯泡的额定电压为3.8V.电源电压未知但不低于4.5V．(1)请你用笔画线代替导线将电压表接入电路．(2)一名同学将电压表接入电路后闭合开关.移动滑动变阻器的滑片发现电流表示数增大时.电压表的示数却减小了.则电压表连接中存在的问题是电压表测滑动变阻器两端电压电压表测滑动变阻器两端电压(3)这名同学解决问题后.调节滑动� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2012?鞍山）在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压未知但不低于4.5V．
（1）请你用笔画线代替导线将电压表接入电路．
（2）一名同学将电压表接入电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片发现电流表示数增大时，电压表的示数却减小了，则电压表连接中存在的问题是

电压表测滑动变阻器两端电压

（3）这名同学解决问题后，调节滑动变阻器，测得表中所示的三组数据，则小灯泡额定功率是

1.52

w．

实验次数	电压U/V	电流I/A
1	2.5	0.3
2	3.8	0.4
3	4.5	0.42

（4）这名同学还发现小灯泡功率不同时，灯丝的电阻不同，你认为造成这种现象的原因是

灯丝的电阻随温度的升高而升高

．据此家里的白炽灯在

刚开灯的瞬间

（选填“刚开灯的瞬间”或“工作一段时间后”），灯丝容易烧断．

分析：（1）根据灯泡额定电压确定电压表量程，把电源、开关、滑动变阻器、电流表串联接入电路，电压表并联在灯泡两端．
（2）在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，电阻与滑动变阻器串联，电流表串联在电路中测电路电流，随电流增大，电阻两端的电压变大，滑动变阻器两端的电压变小，据此分析原因．
（3）小灯泡在额定电压下的功率即为额定功率，所以找出表中的额定电压和对应的功率，利用公式P=UI可计算出小灯泡的额定功率．
（4）金属导体的阻值随温度的升高而增大，故可考虑电压升高时灯丝温度的变化；由欧姆定律可知白炽灯在刚开灯的瞬间为什么容易烧断．

解答：解：（1）灯泡额定电压是3.8V，电压表选0～15V量程，电源、开关、滑动变阻器、电流表串联接入电路，电压表并联在灯泡两端，电路图如图所示．

（2）移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数增大，说明电路总电阻减小，滑动变阻器接入电路的阻值减小，滑动变阻器的分压减小，而电压表的示数减小，这说明电压表测滑动变阻器两端电压；
（3）据表中数据能看出，此时该灯泡的U_额=3.8V，I_额=0.4A
∴P_额=U_额I_额=3.8V×0.4A=1.52W．
（4）当灯泡两端电压增大或灯泡亮度增大时，灯泡中的温度较高，灯泡电阻随温度的升高而升高；
生活中具有较多的实例，当灯泡刚打开时，则由温度较低，则灯泡电阻较小；电路中电流较大，则灯丝消耗的功率较大，则灯丝容易烧断；
故答案为：（1）答案见上图；（2）电压表测滑动变阻器两端电压；（3）1.52；（4）灯丝的电阻随温度的升高而升高；刚开灯的瞬间．

点评：本题考查学生对电表的使用、欧姆定律等问题的掌握及应用，其中因两表在实物图中没有明确标出，故要求对两表的性质及电路的结构有较深的了解才可求解．

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钩码的数量

来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究

不在同一直线上的两个力是否平衡

．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：

把小纸片剪成两半

．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是

．
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小书片是比较容易获取的材料
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D．小卡片容易扭转．

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0.2

A．

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（1）实验中用弹簧测力计

匀速

拉动木块，使它沿长木板滑动，此时摩擦力和拉力是一对

平衡

力，因而木块受到摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数．
（2）下表是某同学做该实验时得到的数据：

实验次数	接触面材料	压力/N	摩擦力/N
1	木块与木板	6	1.2
2	木块与木板	8	1.6
3	木块与毛巾	6	2.5

分析表中第

1、2

次实验数据可得，在接触面粗糙程度一定时，摩擦力的大小跟作用在物体表面上的

压力

有关，且

压力越大

，摩擦力越大．
（3）该同学冬天在上学的路上发现有人在结冰的路面上撒些沙子，路面就不怎么滑了，这种做法的道理和本实验中的第

次与第

次实验相比较得出的结论是一致的．

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