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    归纳式探究--研究弹簧的刚性系数：
    我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大。但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”、“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬。弹簧的软硬用它的刚性系数来表示。刚性系数越大，弹簧越硬。
    为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下（其中：S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数）：
    （1）A＝k_______________，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同。上述实验中钢的k值k钢＝_____________（填上数值和单位）。将数据变成公式，运用的是__________________法。
    （2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图像中的图线___________表示。
    （3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用10N的力拉伸时，用___________做成的弹簧变得更长。
    （4）用横截面积为9×10-6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为______________m。

    （1）；2×109N/m2 ；等价变换
    （2）b
    （3）铜
    （4）3×10-2
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?青岛）归纳式探究---研究电子在电场中的偏转：

    如图1，给两块等大、正对、靠近的平行金属加上电压，两板之间就有了电场．若将电子沿着平行于两板的中线方向入射到电场中，电子就会发生偏转．若两板间距为d，板长为L，所加的电压为U，电子入射初速度为v0，离开电场时偏移的距离为y，则经研究得到如下数据：
     次数  d/m  L/m  U/V  v0/（m?s-1） y/m 
     1  4×10-2  0.2  40  1×107 3.6×10-2
     2  8×10-2  0.2  40  1×107  1.8×10-2
     3  4×10-2  0.1  40  1×107  0.9×10-2
     4 8×10-2  0.2  160  1×107  7.2×10-2
    5   8×10-2  0.2  240  2×107  2.7×10-2
    （1）y=k
    UL2
    dv02
    UL2
    dv02
    ，其中k=
    9×1010m2/（V?s2）
    9×1010m2/（V?s2）
    （填上数值和单位）．将数据表格形式变成公式形式，运用了
    等价转换
    等价转换
    法．
    （2）相同情况下，电子的入射速度越大，偏移距离越
    小
    小
    ．它们间的关系可以用图象2中的图线
    b
    b
    表示．
    （3）现有两块平行相对的长度为5cm，间距为1cm的金属板，为了让初始速度为3×107m/s的电子从一端沿两板间中线方向入射后，刚好能从另一端的金属板边缘处射出，需要加
    200
    200
    V的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?青岛）归纳式探究--研究弹簧的刚性系数：
    我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”、“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬．弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．刚性系数越大，弹簧越硬．
    为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下（其中：S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数）：
    材料 S/m2 n r/m A/（N?m-1）
    铜 3×10-6 100 1×10-2 90
    钢 3×10-6 100 1×10-2 180
    铜 6×10-6 100 1×10-2 360
    钢 3×10-6 200 1×10-2 90
    铜 6×10-6 100 2×10-2 45
    （1）A=k
    S2
    nr3
    S2
    nr3
    ，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同．上述实验中钢的k值k钢=
    2×109N/m2
    2×109N/m2
    （填上数值和单位）．将数据变成公式，运用的是
    等价变换
    等价变换
    法．
    （2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图象中的图线
    b
    b
    表示．
    （3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用1ON的力拉伸时，
    用
    铜
    铜
    做成的弹簧变得更长．
    （4）用横截面积为9×l0-6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为
    3×10-2
    3×10-2
    m．

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    科目：初中物理 来源：山东省青岛市2011年中考物理试题 题型：058

    归纳式探究——研究弹簧的刚性系数：

    我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”、“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬．弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．刚性系数越大，弹簧越硬．

    为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下(其中：S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数)：

    (1)A＝k________，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同．上述实验中钢的k值k钢＝________(填上数值和单位)．将数据变成公式，运用的是________法．

    (2)用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图像中的图线________表示．

    (3)如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用10 N的力拉伸时，用________做成的弹簧变得更长．

    (4)用横截面积为9×l0－6 m2的铜丝制成一个60匝、刚性系数为100 N/m的弹簧，则该弹簧的半径为________m．

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    科目：初中物理 来源：2011年山东省青岛市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    归纳式探究--研究弹簧的刚性系数：
    我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”、“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬．弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．刚性系数越大，弹簧越硬．
    为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下（其中：S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数）：
    材料S/m2nr/mA/
    铜3×10-61001×10-290
    钢3×10-61001×10-2180
    铜6×10-61001×10-2360
    钢3×10-62001×10-290
    铜6×10-61002×10-245
    （1）A=k______，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同．上述实验中钢的k值k钢=______（填上数值和单位）．将数据变成公式，运用的是______法．
    （2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图象中的图线______表示．
    （3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用1ON的力拉伸时，
    用______做成的弹簧变得更长．
    （4）用横截面积为9×l0-6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为______m．

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