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17.与压强有关的生活现象,下列解释符合物理规律的是(  )
A.没有大气压,水泵同样可以把水抽到高处
B.飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越大的原理
C.高原地区大气压比沿海地区大
D.人用吸管吸食饮料时,是靠大气压把饮料“压”进了嘴里

分析 (1)水泵是利用大气压强来将水抽到高处的;
(2)流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大;
(3)大气压随着高度的升高而减小;
(4)生活中利用大气压的例子很多,钢笔吸墨水,吸管吸饮料,注射器吸药液,吸盘,抽水机等.

解答 解:A、水泵是利用大气压强来将水抽到高处的,没有大气压水泵就不能工作,故A错误;
B、飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越小的原理,故B错误.
C、大气压随着高度的升高而减小,所以高原地区大气压比沿海地区小,故C错误;
D、用吸管从瓶子中吸饮料时,是利用大气压工作的.当吸气时,吸管中的气压减小,饮料在大气压的作用下进入嘴里,故D正确.
故选D.

点评 此题举出的与大气压有关的生活现象,都是学生平时生活中接触过的,所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象.体现了物理来源于生活,服务于社会的新课程理念.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.如图,杠杆OA处于静止状态,L2是力F2的力臂,请在图中画出力F2的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:

(1)如图(a)所示,在使用压强计前发现U型管中有高度差,通过②方法可以进行调节:①从U型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U型管内加适量水.
(2)如图(b)所示,用手指按了按探头的橡皮膜,发现U型管内液柱几乎无变化,其原因是压强计漏气,然后小明重新调整好器材,继续实验.
(3)比较图(c)和图(d),可以得到的结论是同一深度,液体内部向各个方向的压强都相等.
(4)将金属盒先后浸入到水和盐水中,如图(c)、(d)、(e)所示,他发现U型管两边的液柱高度差相同,于是认为液体内部的压强与液体的密度无关.你认为,小明所得出的结论是否正确?不正确(填“正确”或“不正确”);简要说明理由没有控制金属盒所处深度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.利用如图甲所示的装置来探究液体压强与液体密度是否有关.
(1)图乙中A、B液体的密度应不同(选填“相同”或“不同”),探头在A、B液体中的深度应相同(选填“相同”或“不同”).
(2)小明正确操作后,得到的结论是液体压强与液体密度有关,支持该结论的实验现象是U形管两边液面高度差不等.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图甲所示,重为80N的物体在大小为30N、水平向左的拉力F1作用下,在水平面上以0.4m/s的速度做匀速运动,滑轮与绳子质量及滑轮轴处摩擦均不计.改用如图乙所示滑轮组后,该物体在水平向右的拉力F2作用下,在相同的水平面上向右匀速运动0.5m,下列说法不正确的是(  )
A.物体与地面之间的摩擦力为60NB.拉力F1的功率为24W
C.拉力F2的大小为90ND.拉力F2做的功是45J

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图所示,小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”.
(1)在实验中,小强把探头直接放到水杯内部某处,将探头向上、向下、向前、向后转动,他观察U形玻璃管中的液面高度差不变;(填“变大”、“不变”、“变小”)
(2)保持探头在水杯内部某处,缓慢提高探头(未离开液面),在此过程中观察到U形玻璃管中的液面高度差变小;(填“变大”、“不变”、“变小”)
(3)小强同学从这个实验中得出液体内部压强与深度的关系是:深度加深,压强变大.(填“变大”、“不变”、“变小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列有关物态变化的说法正确的是(  )
A.春天,早晨经常出现大雾,是液化现象
B.夏天,从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠,是熔化现象
C.深秋,枯草上出现的霜,是凝固现象
D.冬天,窗玻璃上会出现冰花,是汽化现象

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.如图甲,小球放在水平桌面上,请在画出小球受到的支持力和桌面受到的压力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.根据图所示的三幅图,在下面的空格处填入相应的内容.

(1)甲图两个压紧的铅块能吊起钩码,说明分子间存在引力.
(2)乙图导线触接电源后小磁针发生偏转,说明通电导线周围存在磁场.
(3)丙图验电器的金属箔张开一定角度,是由于同种电荷相互排斥.

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