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【题目】现有电压不变的电源、电流表、电压表、滑动变阻器(已知最大阻值为R0)和待测电阻Rx各一个,开关两个,导线若干.请按要求画出三种测阻值Rx的不同方案的电路图。要求:①每种电路图只允许任选电流表、电压表其中之一。②在同一电路中,电表的位置不动。

【答案】

【解析】

(1)选择电流表,将其与滑动变阻器、待测电阻组成串联电路,如图所示:

将滑片移至最右端,闭合开关,读出电流表的示数I1;将滑片移至最左端,读出电流表的示数I2;电源电压不变,则

解得:

(2)选择电流表,将其与滑动变阻器、待测电阻组成串联电路,如图所示:

将滑片移至最右端,闭合开关S1S2,读出电流表的示数I1;将滑片移至最左端,闭合开关S1,断开S2,读出电流表的示数I2;电源电压不变,则

解得:

(3)选择电流表,将其与滑动变阻器、待测电阻组成并联电路,如图所示:

将滑片移至最右端,闭合开关S1,断开S2,读出电流表的示数I1;保持滑片位置不变,再闭合S2,读出电流表的示数I2;根据并联电路的电压相等,可得:

解得

(4)选择电压表,将滑动变阻器与待测电阻串联,如图所示:

将滑片移至最右端,闭合开关,读出电压表的示数U1;将滑片移至最左端,闭合开关,读出电压表的示数U2;根据串联电路的电流相等,电源电压不变,则可得:

解得:

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持3V不变,小灯泡L上标有“2.5V 0.2A”字样,小灯泡的阻值保持不变,开关S1闭合,S2断开时,灯泡正常发光,则R0的电阻值是_____Ω;若再闭合S2,小灯泡L亮度_____(选填“变亮”“变暗”或“不变”),电流表的示数变_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】工人用如图所示的装置在10s内将重物提高1m,已知物重为510N,人对绳的拉力F340N,求此过程中:

1)拉力所做的有用功;

2)拉力所做的总功;

3)拉力做功的功率;

4)该滑轮组的机械效率。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置,实验所用的长木板,一面比较光滑,另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验,得出数据如下表所示:

实验序号

长木板表面

木板放置方式

拉动木块的个数

弹簧测力计实数/N

较粗糙

平放

1

1.5

较粗糙

平放

2

3.0

较光滑

平放

2

1.6

较光滑

竖放

2

1.6

1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据_____的知识可知,弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。

2)由实验序号_____可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。

3)由实验序号②③可得到的结论是:滑动摩擦力的大小和接触面的_____有关。

4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中______(选填一定不一定)要匀速拉动长木板。

5)根据你在本实验中的收获,请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法:________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测未知电阻Rx的阻值:赵健所在的学习小组,在测定未知电阻Rx的实验中,手边只有一个未知电压的电源、一个阻值已知的定值电阻R0、一块电流表、4个开关、一个待测电阻Rx和若干导线,缺少一块电压表。学习小组研究决定:“只用现有器材,在不拆卸电流表的条件下,设计实验电路图。”经小组成员共同努力,采取巧用开关的办法,设计出了能满足上述要求的实验电路图(如图)。

(1)请你根据这个电路图,写出实验步骤:

_____

_____

(2)被测电阻的表达式Rx=_____

(3)你对这个实验电路图的改进建议是_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将一个薄壁金属筒固定在桌面上,筒里放一些乙醚,用塞子将筒口塞紧。拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动,将会看到塞子跳离筒口。

⑴拉动绳子克服摩擦做功,是将机械能转化为_______________能;

⑵请说出该实验中某一现象并简述其原因:

现象:________________________________________________

原因:________________________________________________

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【题目】如图甲所示,地球相当于一个条形磁体,将小磁针放在赤道位置静止时,小磁针的N极指_____(选填“北”或“南”);将小磁针放在地理北极附近,小磁针的N极指_____(选填“上”或“下”);如乙图所示,水平面上放一根条形磁铁,如果将这根磁铁沿图中的竖直虚线切成左右两部分,则两部分会相互_____(选填“吸引”或“排斥”)。

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【题目】如图所示,甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线;乙站在地上一只手接触到零线;丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线。此时,丁站在地面上用手去拉丙。则(

A. 甲、乙都会触电 B. 甲、丙都会触电

C. 乙、丁都会触电 D. 丙、丁都会触电

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一个质量为250g的钢刀,加热到560℃,然后在空气中自然冷却,此时室温为20℃.(c=0.46×103J/(kg℃),不计热量损失)

(1)钢刀在冷却过程中是通过____方式____(“增加”或“减少”)内能的。

(2)这把钢刀在冷却过程中放出多少热量___

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