【题目】在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验中,探究液体压强的工具是 .
(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状 (选填“有关”或“无关”).
(3)甲、乙两图是探究液体压强与 的关系,结论是: .
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用 两图进行对比.
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小 .
【答案】(1)U型管压强计(2)无关(3)深度 液体内部压强随着深度的增加而增大(4)乙丙
(5)相等
【解析】试题(1)由图可知,用来探究液体内部压强的特点的工具是U型压强计,实验时把金属盒放入水中,通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小;
(2)丙和丁液体密度相同,探头在液体中的深度相同,容器形状不同,U型管中液面的高度差相同,说明液体压强与盛液体的容器形状无关;
(3)甲、乙两图液体的密度相同,探头在液体中的深度不同,U型管中液面的高度差不同,说明液体压强与有关,并且液体内部压强随着深度的增加而增大;
(4)要探究压强与液体密度的关系,应使探头深度相同,液体密度不同,所以应选择乙丙两图.
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.
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【题目】CFXB型热水杯的原理图如图所示,它有加热和保温两挡,通过单刀双掷开关S进行调节,R0、R为电热丝.当开关S接加热挡时,电路的功率为1 000 W,当开关S接保温挡时,电路的总功率为44 W,R0、R阻值恒定不变.
(1)在保温挡正常工作时,电路中的电流是多少?
(2)电热丝R0、R的阻值为多大?
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【题目】大同古城墙已成为我市一道亮丽的风景,城墙上的城楼与护城河中的倒影相印成趣,美不胜收.我们可以从各个方向看到城楼,是因为光在城楼上发生了_____(选填“漫”或“镜面”)反射的缘故;若雨后护城河水上涨了10cm,则城楼在水中的像的大小___(选填“变大”或“变小”或“不变”).
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【题目】在探究“力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示.
(1)实验时小车每次都从斜面顶端滚下,是为了让小车在这些物体表面开始运动的 相同.
(2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最 ,这说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越慢.
(3)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持 .
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【题目】在杂技表演中,总重为600 N的人直接站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的___________,从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10–3 m2,此时脚对鸡蛋的压强为___________Pa。
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【题目】甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示,下列说法正确的是( )
A. 甲灯灯丝比乙灯灯丝粗
B. 两灯都正常发光时,甲灯消耗的电能较少
C. 两灯并联后,接在110 V电路中,两灯一样亮
D. 两灯串联后,接在110 V电路中,甲灯比乙灯亮
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【题目】物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示.
(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接_______连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.
(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是___
A. 电压表的量程选大了 B. 电阻R0发生了短路
C. 滑动变阻器发生了断路 D. 滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图象,分析得出了结论.请你利用表中数据在图c中作出U﹣I图象________ ,分析图象得出的结论是;在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同,并回答造成这种不同的原因:________ .
(4)该组同学为了进一步探究电路的性质,他们选择了一个电压可调的电源进行实验.实验所用电路如图d,但电压表位置不详,电阻R1的阻值为3Ω,所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“20Ω 2A”中的一个.若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示,此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半.请发挥你的聪明才智,通过计算推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压________.
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【题目】探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示。( )
A. 甲、乙、丙实验中,根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果,这种研究问题的科学方法是控制变量法
B. 通过甲、乙实验能够得到的结论是压力作用效果与压力的大小有关。
C. 实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系,应用了控制变量法
D. 比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁
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【题目】小明要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。
(1)实验中小明应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做运动,根据________知识可知,木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;当木块以不同的速度在接触面上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度_______。
(2)如果小明想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,他应选择_____两图进行实验。如果他想探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,他应选择_____两图进行实验。
(3)小明猜想:滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块切去一半,重复乙的操作过程,如图丁所示。他比较乙和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论可靠吗?说明理由。________。
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