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    19．天热时，打开电风扇，人感到凉快些，这是因为（　　）
    A．电风扇吹的是凉风
    B．空气流动加快，使室内温度降低
    C．电风扇的风带走了周围的热量
    D．电风扇的风使汗液蒸发加快，从而加快了从身体吸热

    分析 影响蒸发快慢的因素有液体的温度、表面积和空气流动的速度，蒸发具有致冷的作用，据此分析．

    解答 解：打开电风扇后，空气流动速度加快，就增加了人体表面汗液的蒸发速度，蒸发过程中要从人体吸热，所以人会感到凉快些．
    故选D．

    点评 本题目考查了影响蒸发快慢因素，以及对蒸发吸热的了解，关键看学生基础知识是否掌握牢固．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．天气晴朗，河水清澈见底，我们看到河水中的鱼在白云中游嬉，所看到的云实际是由于光的反射形成的；所看到的鱼实际是由于光的折射而形成鱼的虚像（选填“实像”、“虚像”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．实验探究和推理都是科学研究的基本方法．比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的．
    （1）用放大镜观察素描炭笔的笔迹，观察到微小的颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团…大量类似事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到：物质是由大量分子构成的，向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水，观察到墨水扩散的快慢不一样…大量类似现象使我们推想到：分子无规则运动的快慢与温度有关．
    （2）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）．示例：
    ①物体内能的大小可能与物体的温度有关．推理性结论：一个物体的温度越高，内能越大．推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大，
    ②物体内能的大小还可能与物体的质量有关．推理性结论：质量越大物体内能越大．
    推理依据：物体质量越大，分子数目越多，所有分子动能，势能的总和就越大．
    （3）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题--同学们也来尝试一下：如图，甲杯中水量较少，乙、丙、丁的水量相同．根据问题（2）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小：
    ①丁杯中水的内能最大，因为丁的水量比甲多，与乙丙相同，且温度最高．
    ②甲、乙两杯中水的内能不好比较，因为甲的水量比乙少，但温度比乙高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．以下古诗句中可以用光的折射现象来解释的是（　　）
    A．潭清疑水浅B．池水照明月C．一览众山小D．万径人踪灭

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．一个半径为5m，水面和地面相平，在池中心正上方离水面3.2m高处吊着一盏灯，一个人站在岸边，他的眼睛距地面的高度为1.6m，则他要看到灯在水中所成的像，人到岸的距离不能超过（　　）
    A．1mB．2.5mC．3mD．4.5m

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．将图中所示的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松开手，会出现卡片跳起的现象，这里是弹性势能转化为动能．如果不将卡片压平，放手后卡片跳的高度减小，这说明了弹性势能的大小与橡皮筋的形变程度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图，电流表的示数甲：0.32A；乙：1.4A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：

    （1）实验中通过观察木块移动距离的长短来比较小球的动能大小．
    （2）将同一小球从同一斜面的不同高度（h1＜h2）由静止开始释放的目的是：使小球到达斜面底部时的速度不同．
    （3）小球推动木块，最后静止时的位置如图甲、乙所示，分析可得出的结论是质量相同的物体，速度越大，动能越大．
    （4）如图丙所示，质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜，根据上面的探究可知，飞行的扑克牌一定具有较大的速度（选填“较大”或“较小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．2014年1月10日国家科学技术奖励大会上，多年空缺的国家自然科学一等奖被铁基超导研究团队获得，目前中国的高温超导成果最接近77K的温度，远超其他国家．绝对温度（T），与摄氏温度（t）的关系是T=（t+273）K，绝对温度77K相当于-196℃．

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