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    5．下列说法中正确的是（　　）
    A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
    B．看电视时，调节音量按钮，这是为了改变声音的音调
    C．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音”是指音色
    D．吹笛子时，用手按住和松开不同的孔，这是为了改变声音的响度

    分析 音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别发声物体．

    解答 解：A、“震耳欲聋”指的是声音的响度比较大，故A错误；
    B、看电视时，调节音量按钮，是改变了声音的大小，即响度，故B错误；
    C、音色反映了声音的品质与特色．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．每个人的音色是不同的，古诗中的“乡音无改”就是指此人的音色没有改变，故C正确；
    D、吹笛子发出的声音，是由笛子内部空气柱振动产生的；用手指按住不同的孔，改变了里面空气柱的长度，从而改变了声音的音调，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了声音的三个特征，属于声学中比较基础的内容，相对比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示．

    （1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向上 （填“上”或“下”）调节．
    （2）实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是10 cm．
    （3）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、放大的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是投影仪 （填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）．
    要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏远离（填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像．
    （4）小华同学取下凸透镜想放大光具座上的刻度尺示数，那么刻度尺到凸透镜的距离应该小于（填“大于”、“等于”或“小于”）1Ocm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．阅读短文，回答问题：
    干簧管    干簧管是一种利用磁场信号来控制的线路开关器件，也叫磁控开关，常用的千簧管有单触点和双触点两种．
        如图为单触点干簧管的结构示意图．其外壳是一根密封的玻璃管，管中装有两个磁性材料制成的弹性簧片电板，还灌有一种惰性气体．平时，玻璃管中的两个磁簧片触点部位是分开的（如图甲）．当有磁性物质靠近玻璃管时，在合适的磁场的作用下，管内的两个簧片的触点部位被磁化成为异名磁极就会互相吸引接触，簧片就会吸合在一起，使结点所接的电路连通（如图乙）．外磁力消失后，两个簧片由于本身的弹性而分开，线路就断开．

        干簧管中的磁性材料是指铁、钴、镍等能被磁铁吸引的材料，它分为软磁性材料和硬磁性材料两种．软磁性材料是指既容易被磁化而获得磁性又很容易失去磁性的物质．硬磁性材料是指不容易被磁化而获得磁性，但一旦获得磁性又很不容易失去的物质．磁体周围的磁性材料被磁化后的极性与放置在该处的小磁针的极性相似，如我们拿一根铁棒的一端靠近或接触磁铁的N极时，这一端就会被磁化成S极，它的另一端则会被磁化成N极．
        双触点干簧管类似于单刀双掷开关，它的工作原理是：没有磁场时，簧片1与簧片2接通（如图丙），当有外界磁力时，簧片1与簧片2的连接断开，簧片1与簧片3触点部位接通（如图丁），其中簧片1是公共端，簧片2是常闭接点，簧片3是常开接点．簧片中有一片是用只导电不导磁的材料做成．

        干簧管外绕上能产生磁场的线圈就成了干簧继电器，当线圈通电后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分别被磁化成N极和S极而相互吸引，因而接通被控电路．线圈断电后，干簧片在本身的弹力作用下分开，将线路切断．
    （1）单触点干簧管中的磁簧片是用软（选填“软”或“硬”）磁性材料制成的．
    （2）单触点干簧管在闭合（选填“断开”或“闭合”）时，磁簧片具有弹性势能．
    （3）双触点干簧管的1、2、3三个簧片的对应制作材料可能是B．
            A．铁、铁、铜         B．铁、铜、铁        C．铜、铁、铜      D．铁、钴、铁
    （4）当条形磁铁按图1所示的方式从A移动到B，图2能反映电路中的电流随时间变化的图象是A．

    （5）如图3为一运用干簧继电器的电路，当开关S闭合后，它的工作特点是A．

    A．红灯、绿灯交替发光                               B．红灯长亮，绿灯亮、灭交替
    C．绿灯长亮，红灯亮、灭交替                     D．红灯长亮，绿灯不亮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．小明要探究一下蚊香究竟烧得多快，请你为他设计一个测量蚊香燃烧速度的探究方案．要求写出：
    （1）所需器材．
    （2）测量步骤及物理量．
    （3）计算速度的数学表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列物体的空间尺度按从大到小排列的是（　　）
    A．人的身高、原子直径、地球直径、太阳直径
    B．原子直径、人的身高、地球直径、太阳直径
    C．地球直径、太阳直径、人的身高、原子直径
    D．太阳直径、地球直径、人的身高、原子直径

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．下列说法中正确的是（　　）
    A．鱼听到脚步声而逃走，声音是沿空气和水传播的
    B．声音从空气中传入水中后，声音的传播速度变快
    C．停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，“余音”是钟声的回声
    D．拨动伸出桌面的锯条，听不到声音，说明物体振动不一定产生声音

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．排纵队时，如过你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用光沿直线传播来解释；有时，在教室的某些位置看黑板，只看到一片光亮，而看不清粉笔字，这是因为光在黑板上发生了漫反射．如图，AO是一条与平面镜成60e的入射光线，请在图中画出反射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．综合实践活动小组对树荫下的光斑进行研究，研究的问题是：光斑的形状与什么因素有关？对此它们进行了探究，它们猜想光斑的形状：
    A．光斑是树叶的影子，与树叶形状有关；    B．与树叶间空隙形状有关；
    C．与树叶间空隙大小有关；                         D与树叶间隙到地面的距离有关．
    （1）根据所学知识：可确定猜想A是错误．
    为进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁、戊五张带孔卡片，如图2所示．其中，甲、乙中最小的孔尺寸为3mm，因卡片上的孔尺寸均为3mm，丁、戊卡片中大孔的尺寸均为1cm（边长或直径）．在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光透过孔在白纸上形成光斑，观察纸面上的光斑形状．
    ①若让选择一张卡片用来验证猜想B，应该选用丁卡片；
    ②若让选择一张卡片用来验证猜想C应该选用甲卡片；
    ③选用戊卡片，在卡片下方约5cm的位置放上白纸，则观察到纸面上光斑的形状为三角形如图（a），逐渐增大卡片和白纸间的距离，则白纸上的光斑的形状又变成了圆形如图（b），由此关于光斑的形状得出的结论光斑的形状还与孔到白纸的距离有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，小娟随家长到某餐厅吃饭，站在餐厅门口2s后，电动玻璃门自动向两侧平移打开，小娟在左右两侧玻璃门中成像的情况分析正确的是（　　）
    A．都成完整的像，且两个像的位置与原来像的位置重合
    B．都成完整的像，且两个像的不同位置，两个像的距离等于两侧玻璃门之间的间距
    C．在两侧玻璃门中成的像越来越小，直至不成像
    D．各成半个像，合起来成一个完整的像

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