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8.把标有“12V 6W”的灯泡甲和“24V 24W”的灯泡乙串联后接在电源两端,其中一只灯泡正常发光,另一只没有达到其额定功率(不考虑温度对灯丝电阻的影响),则(  )
A.电源电压为36V
B.两灯泡的总功率为30W
C.电路中电流为1A
D.甲灯的实际功率等于乙灯的实际功率

分析 根据灯泡的铭牌可知额定电压和额定功率,根据公式I=$\frac{P}{U}$可求灯泡的额定电流,根据欧姆定律可知两灯泡的电阻;串联时电流相等,正常发光的是电流较小的灯泡;根据串联电路的电阻特点和欧姆定律求出电源的电压,根据P=UI求出两灯泡的总功率;根据P=I2R比较两灯泡实际功率的大小.

解答 解:两灯泡的额定电流为:
I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{6W}{12V}$=0.5A,I2=$\frac{{P}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{24W}{24V}$=1A,
两灯泡的电阻为:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{12V}{0.5A}$=24Ω,R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{24V}{1A}$=24Ω;
因为L1的额定电流小于L2的额定电流,所以两灯泡串联时,L1正常发光,且电路中的电流为I=0.5A,故C不正确;
电源的电压为U=I(R1+R2)=0.5A×(24Ω+24Ω)=24V,故A不正确;
两灯泡的总功率为P=UI=24V×0.5A=12W,故B不正确;
因串联电路通过两灯泡的电流相等,且两灯泡的电阻相等,根据P=I2R可知两灯泡的电功率相等,故D正确.
故选D.

点评 本题考查电流、电阻、实际电压、实际功率、总功率等的计算,关键是根据串联电路电流特点确定电路中的最大电流.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.灯泡L1和L2串联,电源电压是5V且不变,开关闭合后L1两端电压表为1V,则灯L2两端的电压为4V,灯L1、L2的电阻相比较大的是L2,通过灯L1、L2的电流之比是1:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示是我们实验中用过的立方体组,对于它们,分别用手一掂就能判断出它们是铜块、铁块还是铝块、木块,依据的原理是ρ=$\frac{m}{V}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.很早时候,人们已认识到:自然界中物体的运动按轨迹分类不外乎直线运动和曲线运动两类.往后来较长的时期,人们对“力与运动的关系”问题进行了不懈的探究.假如在探究之初人们首先对所有直线运动的物体进行探究后发现:凡是直线运动的物体,其受力方向和运动方向一定在同一直线上,请你根据上述信息判断,以下正确的是(  )
A.凡是受力方向与运动方向在同一直线上的物体,其运动一定为直线运动
B.凡是受力方向与运动方向不在同一直线上的物体,其运动一定为曲线运动
C.凡是做曲线运动的物体,其受力方向与运动方向一定不在同一直线上
D.如果物体的受力方向与运动方向一致,则该物体运动速度将增大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.元旦节小明一家驾车去旅游,途中妈妈提醒小明“坐好,别动”,这里“别动”的参照物是(  )
A.路旁的房屋B.车上的座位
C.迎面走来的人D.从旁边超越的汽车

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图甲,是某兴趣小组在“伏安法测电阻”实验中分别作出R1、R2的U-I图象.

(1)小明利用R1、R2两个电阻设计了如图乙的实验电路,若电流表示数为0.6A,则此时R1的阻值为10Ω,R2的功率为3W.
(2)小红利用R1、R2两个电阻设计了如图丙的实验电路,若此时电源电压为4V,则该电路1min消耗的电能为72J.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.某物理研究小组进行了真空是否传声的探究:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,使玻璃罩内的空气越来越稀薄,发现闹钟的声音越来越小.进一步推断,当罩内完全没有空气时,声音将完全消失,此现象说明声音的传播需要介质,真空不能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.根据欧姆定律I=$\frac{U}{R}$,下列说法正确的是(  )
A.导体两端的电压越高,通过这段导体中的电流就越大
B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大
C.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
D.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.某同学在研究电流跟电压、电阻关系的实验中,得到了表1、表2实验数据.
表1:R=10Ω
电压U/V0123
电流I/A00.100.200.30
表2:U=2V
电阻R/Ω2.55101520
电流I/A0.800.400.200.130.10
(1)在进行表1实验时,为达到研究目的,实验必须保持电阻不变.
(2)在进行表2实验中,第1次,电压表的示数为3V,电流表的示数为0.6A,现将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路来进行研究,则下一步应进行的操作是调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为3V.
(3)请根据实验记录的数据,画出I-U、I-R图象.

(4)比较表1数据或I-U图象,可得结论是导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比.
(5)比较表2数据或I-R图象,可得结论是导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比.

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