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12.如图所示,小明和同学们分别做爬绳和爬竿的活动,每次都是匀速向上攀升.下列说法中正确的是(  )
A.因为绳子粗糙,所以小明爬绳时受到的摩擦力较大
B.因为竿较光滑,所以小明爬竿时受到的摩擦力较小
C.小明爬绳和爬竿时受到的摩擦力大小不同
D.小明受到的摩擦力和他的重力是一对平衡力

分析 匀速上升,他受的是一对平衡力,即摩擦力都等于他的重力.要比较摩擦力的大小,只要看他前后两次的重力即可.

解答 解:A、绳子的接触面虽然粗糙,但手对它的压力小,摩擦力等于人的重力.重力不变,摩擦力不变.故A错误.
B、竿的接触面虽然光滑,但手对它的压力大,摩擦力等于人的重力.重力不变,摩擦力不变.故B错误.
C、爬绳与爬杆,摩擦力与重力都是一对平衡力相等.前后重力相等,摩擦力一定相等.故C错误;
D、小明受到的摩擦力和他的重力是一对平衡力,大小相等.故D正确.
故选D.

点评 理解二力平衡的条件与摩擦力大小的决定因素是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,用滑轮组吊起重为1200N的物体,使其上升2m,在吊起的过程中不计摩擦和绳重,若机械效率为80%.求:
(1)滑轮组对物体做的有用功;
(2)拉力F做的功;
(3)拉力F的大小’

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,在小玻璃瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从我校一楼拿到五楼,玻璃管内水柱的高度变高(填“变高”、“不变”或“变低”),如果在瓶中装满水,在封闭瓶口,就可以制成一个估测温度的测量仪器,当用力捏玻璃瓶时可以看到玻璃管内水柱的高度变高.这说明力可以改变物体形状.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.同学们想测量软木塞的密度,于是切下一块干软木,进行了实验,实验步骤如下:
①调整天平衡量平衡;
②用天平测出软木快的质量m,示数如图甲;
③在量筒中装装入适量的水,如图乙;
④读出水的体积V1
⑤用细线系住软木块和铁块,将铁块浸没在水中,如图丙,读出水和铁块的总体积V2
⑥将软木快和铁块同时浸没在水中,如图丁,读出水、铁块和软木块的总体积V3

请回答一下问题:
(1)在步骤②中,如果加上最小砝码后,发现天平指针偏向分度盘中央刻度线右侧,那么接下来的操作是:取下最小砝码调节游码直到天平平衡.
(2)请根据上述实验步骤,将下面表格内容填写完整.
软木块的质量m/g水的体积V1/cm3水和铁块的总的体积V2/cm3水、软木快和铁块的总的体积V3/cm3软木的密度ρ/(kg•m-3
4050900.3×103
(3)小红同学发现在上述步骤中,步骤④(填序号)是多余的.
(4)同学们经过交流后发现:不同大小的干软木的密度将相同(选填“相同”、“不同”).
(5)同学们还发现,干软木具有吸水性,则所测密度大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)软木的实际密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.根据要求作图

(1)如图所示,小球悬挂在细线下来回摆动.请作出小球在图示位置时,重力的示意图.
(2)如图所示,画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图(说明:重力大于摩擦力).
(3)如图所示一个人用力推着木块在水面地面上向右匀速直线运动,请画出木块所受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.图中有一铅球重20N,放在水平桌面上,请画出铅球对桌面的压力和桌面对铅球的支持力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列说法中物体质量和密度都不变的是(  )
A.被“神七”从地面带入太空的照相机B.一支彩笔被老师用掉一半
C.用车床加工金属工件D.把密封容器的水加热到90℃

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.(1)如图1所示,请根据弹簧测力计拉力的方向,画出滑轮组的绕线.
(2)请用笔画线代替导线,将图2的开关、电灯.三孔插座正确地接入家庭电路中.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小华到超市买食用油,售货员指着某品牌5L的油如图所示说“弟弟,买这种油吗,这种5kg的油降价了,原来65元,现在60元.”小华看到同样品牌1.8L装的油要21.5元.(ρ=0.9×103kg/m3
(1)请你通过计算帮助小华判断售货员的话是否正确;
(2)通过计算帮小华分析买哪种油更划算?

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