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    不同的动物听到的声音频率范围不同，如一个物体每秒振动10次，它产生的声音频率是________Hz，人________听到，而狗能听到．

    答案：10,不能
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答：
    发声频率范围（HZ） 听觉频率范围（HZ） 发声频率范围（HZ） 听觉频率范围（HZ）
    人 85～1100 20～20000 蝙蝠 10000～120000 1000～120000
    狗 452～1800 15～50000 海豚 7000～12000 150～150000
    猫 760～1500 60～65000
    从上表中你可以知道什么？
    （1）
    ①不同动物发声的频率不同；
    ②不同动物的听觉频率不同．
    ③人的最高听觉频率比其他动物低；
    ④人和动物的发声频率都比听觉频率范围小；
    ⑤狗的听觉频率范围比人大；
    ①不同动物发声的频率不同；
    ②不同动物的听觉频率不同．
    ③人的最高听觉频率比其他动物低；
    ④人和动物的发声频率都比听觉频率范围小；
    ⑤狗的听觉频率范围比人大；
    ．
    （2）若蝴蝶每秒扇动翅膀17次，这个声音能被
    狗
    狗
    听到．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪粤八年级版　2009－2010学年　第3期　总第159期 沪粤版 题型：048

    小明在家观看《动物世界》时，了解到了动物发声的一些知识．突然妈妈有事叫他，当他走到门口时，感觉播音员的声音变小了．他想：响度除了和振幅有关，是否还与其他因素有关？于是他便和同学小林一起进行探究．他让小林用录音机站在一个地方用同样的音量播放音乐，自己站在不同的地方听．他发现，距离录音机近，听到的声音响度强；距离远，听到的声音响度弱．他们将结论告诉了老师和其他同学，他们的这种探究精神得到了老师和同学们的赞扬．

    (1)小明提出的问题是________；

    (2)他作出的猜想是________；

    (3)他得出的结论是________；

    (4)他研究问题的思维过程是________；

    (5)你认为在实验中要注意的问题是________．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　人教课标八年级版　2009－2010学年　第2期　总第158期 人教课标版 题型：058

    小明在家观看《动物世界》时，了解到了动物发声的一些知识．突然妈妈有事叫他，当他走到门口时，感觉播音员的声音变小了．他想：响度除了和振幅有关，是否还与其他因素有关？于是他便和同学小林一起进行探究．他让小林用录音机站在一个地方用同样的音量播放音乐，自己站在不同的地方听．他发现，距离录音机近，听到的声音响度强；距离远，听到的声音响度弱．他们将结论告诉了老师和其他同学，他们的这种探究精神得到了老师和同学们的赞扬．

    (1)小明提出的问题是________________；

    (2)他作出的猜想是__________________；

    (3)他得出的结论是__________________；

    (4)他研究问题的思维过程是__________；

    (5)你认为在实验中要注意的问题是_______________．

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