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    一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后他再测量该植物对每种光的吸收值，实验结果如下表，请根据表格回答下列问题：
    (1)这位科学家设计该实验的目的是_______________。
    (2)若分别用红光和绿光照射该植物，则哪种光的光合作用效果好？____，原因是___________________________。
    (3)该绿色植物通过光合作用可以将光能转变为____能。
    (1)探究该绿色植物对不同颜色光的吸收能力大小  
    (2)红光效果好；该绿色植物吸收红光的能力比吸收绿光的能力强，因此在红光下进行光合作用的效果好  
    (3)有机物的化学能
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大游轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，把这种探测装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在．
    （1）你能说出这种装置的名称吗？它发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？
    （2）如图，如果这种装置发出信号遇到暗礁5S后接收到返回的波，则暗礁到船的距离是多少？（设这种波在海水中的传播速度为1500m/s）
    （3）若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”．就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，即钢罐内表面要压接一层0.25mm厚的铝片．焊接专家、锻压专家都束手无策．后来，一位科学家解决了这一难题．他们先把薄薄的铝片装到钢罐内，与钢罐的内表面相贴，再往钢罐内灌满水，水中插入冷冻管，使水结冰，铝膜就与钢罐接牢了．
    （l）请你简要说明其原因．
    （2）请举两个实际例子说明水结冰的危害性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读并解答：
    阅读材料（一）
    人耳能听到声波的频率通常在20Hz至20000Hz之间；我们把它叫做可听声．频率高于20000Hz的声波叫做超声波，低于20Hz的声波叫做次声波，与可听声相比，超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能等特点，因而有广泛的应用．
    阅读材料（二）
    前苏联科学家舒雷金进行过一项研究：他在靠近海岸的研究站上不断放出气球，然后用仪器记录这些气球的振动情况，居然发现，在气球发生剧烈振动以后，往往会有风暴的出现．研究还发现，气球的这种振动很慢，频率低于20Hz．振动是由远处海面上传来的次声波引起的．
    通过阅读上述材料解决下面问题：
    声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有元暗礁，探测船发出声音信号0.6s后被探测仪器接收．
    （1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？
    （2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
    （3）探测船在一次海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球在脸颊上贴了一下，向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”．就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，即钢罐内表面要压接一层0.25mm厚的铝片。焊接专家、锻压专家都束手无策。后来，一位科学家解决了这一难题。他们先把薄薄的铝片装到钢罐内，与钢罐的内表面相贴，再往钢罐内灌满水，水中插入冷冻管，使水结冰，铝膜就与钢罐接牢了。

    （l）请你简要说明其原因。

    （2）请举两个实际例子说明水结冰的危害性。

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