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    18．凡是能提供能量的物质资源，都可以叫能源．化石燃料、水能、风能等都是从自然界直接获取的能源，叫做一次能源．

    分析 （1）自然界中一切可以提供能量的物质都可以叫能源．
    （2）一次能源是指可以从自然界直接获取的能源，如：风能、太阳能、地热能、核能；
    二次能源是不能从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源，如电能、内能．

    解答 解：
    凡是能够提供能量的物质都可以称之为能源．
    化石燃料、水能、风能等都是从自然界直接获取的能源，叫做一次能源．
    故答案为：能量；一次．

    点评 本题主要考查学生对能源分类的了解和掌握情况，属于识记性内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
    （2）当小明同学按要求将图1电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数（如图2甲所示）为0.2A，电压表示数（如图乙所示）为2V．此时灯泡的实际功率为0.4W；若他想再测量小灯泡的额定功率，应将图1中变阻器滑片P向B端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V．
    （3）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是电压表并联在滑动变阻器两端．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小明看到爷爷带着眼镜，想通过实验来推断爷爷的眼睛是近视眼还是远视眼，于是他拿着爷爷的眼镜正对着太阳光，在另一侧放一张白纸并来回移动，发现在白纸上出现了一个很小很亮的光点，于是他知道了，爷爷是远视眼，小明用爷爷的眼镜进行成像实验，发现像是倒立放大的实像，则物体的位置满足了在一倍焦距和二倍焦距之间的条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法中，正确的是（　　）
    A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功
    B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性
    C．受到平衡力作用的弹簧，一定不会发生形变
    D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．在相同条件下，对质量m1，比热容为C1的物质A和质量m2，比热容为C2的物质均B加热，A、B物质的温度随时间加热时间的变化情况如图所示，根据图象可以推断不正确的结论为（　　）
    A．若C1=C2；则m1＜m2B．若C1＞C2，则m1＜m2C．若m1=m2，则C1＜C2D．若C1=C2，则m1＞m2

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．许多物理学家在科学发展的历程中做出了杰出贡献，下列叙述符合历史事实的是（　　）
    A．牛顿最早通过实验研究了光的色散现象
    B．奥斯特首先发现了电磁感应现象
    C．阿基米德用实验验证了大气压强的存在
    D．伽利略最早总结了杠杆的平衡条件

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．下列关于能量的说法中错误的是（　　）
    A．高山上滚下的石块越来越快，说明重力势能转化为动能
    B．酒精燃烧时，将化学能转化为内能
    C．汽车发动机工作时，将机械能转化为内能
    D．学会了利用太阳能发电，人们就可以随意开灯了

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示为舟山市一种太阳能路灯的电路图，光控开关S1白天与触点a接触，太阳能电池板为蓄电池充电，晚上与触点b接触，给路灯供电；光控开关S2晚上12点前与触点c接触，主灯发光，12点后与触点d接触，副灯发光．主灯为“24V 15W”的节能灯，副灯为“24V 10W”的节能灯，平均每天各工作6h．
    （1）路灯下电线杆的影子的形成是由于光的直线传播．
    （2）路灯正常工作一天消耗的电能是多少千瓦时？合多少焦？
    （3）已知太阳能电池板的面积为0.5m2，每平方米平均收集功率为1.5kw，若太阳能电池板光能有10%转化为电能，则太阳光照射10h，能使路灯正常工作几天？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图1所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中，竖直放置的器材M是玻璃板（填写名称）；手指放在蜡烛B的烛芯顶部不会被烧痛（选填“A”或“B”）．在用托盘天平称量前，指针出现了如图2所示的现象，此时应将左端螺母向右调节（选填“左”或“右”），直至指针指在分度盘中央处，使横梁平衡．

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