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11.在探究“液体内部压强的特点”的实验中,小明进行了如下实验:
(1)如图所示,小明将金属盒逐渐浸入水中越来越深的位置;在U形管中观察到的现象是U形管两边液面的高度差越来越大.(选填“大”或“小”)
(2)小明准备了一杯水和一杯浓盐水,想要探究液体压强与液体密度的关系,他的操作方法是:应使压强计的探头在不同液体的同一深度处.
(3)小明还想进一步探究液体内部压强与液体深度、液体密度的定量关系,他根据所学过的知识,利用图乙中的液柱模型推导出液体(密度为ρ)内部压强的计算公式P=ρgh.

分析 (1)本题采用了物理中常见的研究方法--转换法,即把水的内部压强的大小转换成U型管两边液面高度差的大小来判断,液面高度差越大,表示水内部的压强越大.
(2)要探究“液体压强与液体密度的关系”,应使压强计的探头在不同液体的同一深度处.
(3)由于在同一深度,液体向各个方向压强相等,我们只要算出某一深度液体竖直向下的压强,也就同时知道了液体在这一深度各个方向上压强的大小;要知道液面下某处竖直向下的压强,可以设想在此处有个水平放置的平面,计算这个平面上方液柱对这个平面的压强即可.

解答 解:(1)把水的内部压强的大小转换成U型管两边液面高度差的大小来判断,当小明增大金属盒在水中的深度时,液面高度差也越大,表示水内部的压强越大.
(2)要探究“液体压强与液体密度的关系”,应使压强计的探头在不同液体的同一深度处.
(3)设图乙中的液柱模型高度为h,液柱下的液片面积为S.液柱的密度为ρ;
步骤:①这个液柱的体积V=Sh;
②这个液柱的质量 m=ρV=ρSh;
③这个液柱的重力也就是对水平面的压力 F=G=mg=ρgSh;
④平面受到的压强 P=$\frac{F}{S}$=$\frac{ρgSh}{S}$=ρgh;
因此,深度为h处液体的压强为P=ρgh.
故答案为:(1)大;(2)应使压强计的探头在不同液体的同一深度处;(3)ρgh.

点评 液体内部压强的大小与液体的深度和液体的密度两个因素有关系,在通过实验进行探究时,必须注意控制变量法的合理运用.在对实验结果进行观察时,主要是通过U形管中液面的高度差来反映液体内部压强的大小

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1.正常行驶的汽车,遇到紧急情况突然刹车,乘客会向前倾的原因是(  )
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C.乘客具有惯性D.乘客受到惯性力

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(2)如图甲所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上.
(3)如果物距为8cm,从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个正立、放大的虚像,应用这一原理可以制成放大镜.
(4)实验过程中,若用黑纸将凸透镜遮掉一半,则像的形状不变(填“改变”或“不变”),像的亮度将变暗(选填“变亮”、“不变”或“变暗”).
(5)在实验过程中,若在光屏上观察到如图乙所示的情况,为了在光屏中央可以得到完整的像,小明应将凸透镜向下调节.(选填“上”或“下”)
(6)同学小雪在实验中,对实验装置进行了改进,她不用蜡烛,而是用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,如图丙所示,这样改进的好处是增加物体的亮度,使成像更清晰(或便于观察凸透镜成像的性质;所成的像不会晃动,更加稳定;跟燃烧蜡烛相比,LED发光体更安全、环保等)(写出一点即可).

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19.如图(甲)所示是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图.其中S为一激光源,R1为光敏电阻(有光照射时,阻值较小;无光照射时,阻值较大),R2为定值保护电阻,a、b间接一“示波器”(示波器的接入不影响电路).每当产品从传送带上通过S与R1之间时,射向光敏电阻的光线会被产品挡住.若运送边长为0.1m,质量为0.8kg的均匀正方体产品时,示波器显示的电压随时间变化的图象如图乙所示.试求:

(1)此产品的密度为多大?
(2)若该产品的比热容为0.8×103J/(kg•℃)则把它从27℃的恒温车间搬到-3℃的室外时,最多能放出多少热量?
(3)已知计数器电路的电源电压恒为6V,保护电阻R2的阻值为50Ω,求光敏电阻在两种状态下的阻值分别为多大?光敏电阻在1min内消耗的电能为多少?

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(1)当该恒温箱处于加热状态时,工作电路1min消耗的电能为多少?
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