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    如图所示是家用电冰箱的简化电路图，其中是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡．灯泡L与电动机的连接是 （选填“串联”或“并联”）的；冰箱门关闭时，与冰箱门相连的门控开关应是 （选填“断开”或“闭合”）的．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2016届黑龙江省初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm3

    A

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    B

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    C

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    D

    锰铜合金

    0.5

    0.5

    （1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小．

    （2）为了验证上述猜想①，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验．

    （3）分别将A和D两电阻丝接入图示电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是 ．

    （4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致 ，解决这一问题的措施是 ．

    （5）小亮觉得原来的电路有点复杂，想去掉灯泡，小明不同意，其理由是 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市初三月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    小明同学月初观察到家中电能表示数为，月末观察到电能表示数变为，则他家这段时间内消耗的电能为 kW•h．他要借助电能表测量家中电水壶的实际电功率，还需要用到的一种测量仪器是 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届河南省周口市太康县初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    某同学进行了如下实验：根据如图所示用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表．

    电流/实验序号

    I1/A

    I2/A

    I/A

    1

    0.2

    0.2

    0.4

    2

    0.3

    0.3

    0.6

    3

    0.4

    0.4

    0.8

    （1）该实验探究的问题是 ．

    （2）该同学根据实验数据还认为：并联电路中各支路的电流相等．你认为这一结论是 （选填“正确”或“不正确”）的．得出这一结论的原因是在实验中连接在两个支路的小灯泡 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届河南省周口市太康县初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是（ ）

    A．对物体做功，可使物体的热量增加

    B．对物体做了功，物体的温度一定增加

    C．物体吸收了热量，物体的温度一定增加

    D．温度高的物体，内能不一定大

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    科目：初中物理 来源：2016届河南省周口市太康县初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    人们引入温度这一物理量是用来准确表示物体 的；某地12月5日的最低气温是﹣6℃，﹣6℃的正确读法是 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届河南省漯河市初三期中物理卷（解析版） 题型：作图题

    请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路．

    要求：（1）开关同时控制两盏电灯；

    （2）电灯L1、L2并联；

    （3）电流表测通过两灯的总电流；

    （4）所画导线不能交叉．

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    科目：初中物理 来源：2016届河北省唐山市乐亭县初三期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图甲所示电路，滑动变阻器的最大阻值为R1=40Ω，电源电压及灯L的电阻保持不变．当S1、S2均闭合且滑片滑到b端时，电流表A1、A2的示数分别为如图乙、丙所示；当S1、S2均断开且滑片P置于变阻器的中点时，电流表A1的示数为0.4A．

    求：（1）电源的电压；

    （2）R2的电阻；

    （3）灯L的电阻；

    （4）整个电路消耗的最小电功率．

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    科目：初中物理 来源：2016届河北省邯郸市涉县初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    热机在人类生活中发挥着重要的作用，推动了社会的快速发展，现代化的交通运输工具都靠它提供动力．如图所示的是热机工作过程中的能量转化原理图，其中①、②、③分别代表的是 能、 能、 能．

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