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    如图所示，小敏同学在喝牛奶时无意发现，喝牛奶的纸盒变瘪了.她疑惑不【解析】
    “自己并未用力捏纸盒，怎么会变瘪呢？”请你告诉她纸盒变瘪的原因是__________________________________.

    用力吸后，牛奶袋空气变少，导致盒内压强减小，外部大气压强大于内部压强，所以牛奶袋变瘪 【解析】试题分析：喝完牛奶，纸盒内的气体减少，气体的压强也随之减小，外界的大气压大于纸盒内的气体压强，外界的大气压将纸盒压瘪了。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：江苏省2017届九年级下学期第二轮奖学金考试物理试卷 题型：单选题

    很多动物为了适应自身生存环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位．对此，从物理学的角度给出的解释错误的是

    A. 骆驼的脚掌很大，可以减小压强，从而使其在沙漠中行走自如

    B. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘"，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来

    C. 鱼类主要靠鳔的调节作用从而改变自身重力来实现上浮和下沉

    D. 大象能听到人耳听不到的次声波，因而在地震引发的海啸灾难中竟无一死亡

    C 【解析】A、根据公式，骆驼的重力不变，骆驼的脚掌很大，这样减小了对沙漠的压强，使其不至于沉入沙漠中．所以A说法正确，与题意不符． B、壁虎的脚掌上有许多“吸盘“，是利用大气压把它压在天花板上的．所以B说法正确，与题意不符． C、鱼类主要靠鳔的作用改变自身的体积，从而改变所受浮力来实现上浮和下沉的．所以C说法错误，与题意相符． D、地震和海啸时会发出人类听不到的次声波，大象能听到次声...

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    科目：初中物理 来源：江苏省无锡市2017届九年级上学期期中考试物理试卷 题型：单选题

    某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（ ）

    A. 0.2J B. 2J C. 200J D. 2000J

    B 【解析】试题分析：首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可． 【解析】 一本物理课本的质量m=200g=0.2kg， G=mg=0.2kg×10N/kg=2N， 课桌高度约为1m， 人对课本做的功：W=Gh=2N×1m=2J． 故选B．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版下册同步测试卷 9.3 大气压强 题型：简答题

    如图所示是一种便携式“碘伏棉签”，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端封闭，这样消毒液就不会从下端流出；使用时将封盖掰开，消毒液会自动向下流入药棉中.请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管，而使用时才会流出：___________________________________.

    .使用前，封盖把上端封闭，由于外界大气压的作用，使消毒液不会流出；使用时，打开封盖，上部与外界大气相通，消毒液在重力作用下，向下流入药棉 【解析】试题分析：该装置利用了大气来工作的，使用前，封盖把上端封闭，由于外界大气压的作用，使消毒液不会流出；使用时，打开封盖，上部与外界大气相通，消毒液在重力作用下，向下流入药棉．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版下册同步测试卷 9.3 大气压强 题型：单选题

    将一满罐纯净水(高约40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是( )

    A. 仍是满罐水 B. 水将流出一部分

    C. 水将全部流出 D. 以上都不对

    A 【解析】我们可以根据我们的生活常识---饮水机的使用---即可判断出仍是满罐水，分析其原因：是因为大气压的缘故，大气压可以支持10.3m高的水柱，当然可以支持这一罐水． 故选A

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型：填空题

    晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛点亮后放在音箱前面，过了一会儿，来电后交响乐又响了起来。小吴发现音箱前面的烛焰在摇曳，什么原因使得烛焰摇曳呢？

    (1)通过仔细观察，烛焰没有受风的影响。进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受______的影响所致，说明声音具有_______。

    (2)蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，说明声音的响度与_______________________有关。

    (3)固定放同一首曲子，固定蜡烛到音箱的距离不变，突然开大音量，烛焰摇曳得更明显，说明音量控制的是声音的什么要素？______。这里采用怎样的研究方法？_________________。

    声音 能量 距离发声体的远近 响度 控制变量法 【解析】(1)因为声音不仅能传递信息,还能传递能量,所以蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,由此可确定烛焰的摇曳是受声音的影响; (2)蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,即音箱发出声音的响度增大,说明声音的响度与距离发声体的远近有关; (3)固定放同一首曲子,固定蜡烛到音箱的距离不变,突然开大音量,烛焰摇曳得更明显,说明声音的响度增大,即音量...

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型：填空题

    一切发声体都在 ，每秒钟振动的次数叫 ，每秒钟振动的次数越多则声音的 越高，振动的幅度越大则 越大。

    振动，频率，音调，响度 【解析】 试题分析：声是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动；物体每秒钟振动的次数叫做频率，频率越高，音调越高；响度与物体振动幅度有关，物体振幅越大，响度越大。

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    科目：初中物理 来源：江苏省连云港市灌南县2018届九年级上学期期中考试物理试卷 题型：单选题

    对于内能、做功和热传递，下列说法正确的是

    A. 只有做功才能使物体的内能增加

    B. 只有热传递才能使物体的内能增加

    C. 做功和热传递都可使物体的内能增加

    D. 热传递一定能使物体的内能增加

    C 【解析】做功和热传递都能改变物体的内能,而且做功和热传递在改变物体的内能上是等效的, 热传递不一定能使物体的内能增加,故ABD错误,C正确. 所以C选项是正确的

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册声现象单元测试卷 题型：填空题

    如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_______；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_______.

    声音是由物体振动产生的 声音可以在空气中传播 【解析】试题分析：（1）用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动； （2）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能够传播声音（或声音可以传递能量）； 故答案为：发声体在振动，空气能够传播声音．

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