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    【题目】如图所示，一橡胶圆环经过毛皮摩擦后，绕圆心在纸面内逆时针转动，在圆环的外部与内部有两只可以自由转动的小磁针甲、乙，则

    A. 磁针甲的N极转向纸面外

    B. 磁针甲的S极转向纸面外

    C. 磁针乙的N极转向纸面外

    D. 磁针乙的S极转向纸面外

    【答案】AD

    【解析】

    （1）磁体的每一条磁感线都是闭合的，即在磁体的外部是从N极指向S极，在磁体内部，磁感线是从磁体的S极指向N极；

    （2）据安培定则可以判断出此时圆形线圈的N极和S极，而后据据小磁针磁感线的方向和圆形线圈磁感线的方向一致即可判断出小磁针的N极指向。

    一橡胶圆环经过毛皮摩擦后带负电荷，如图所示的逆时针旋转。则橡胶圆环的电流方向与旋转方向相反。

    再由右手螺旋定则可知橡胶圆环磁极的方向：橡胶圆环的前面是S极，其后面是N极，故在圆环内部磁感线的方向是应该是垂直于纸面向里，小磁针静止时的N极指向与圆形线圈的磁感线的方向是一致的，所以小磁针乙的N极向纸面内S极指向纸面外；

    在圆环外部磁感线的方向是应该是垂直于纸面向外，所以小磁针甲的N极向纸面外S极指向纸面内。

    故选：AD。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，读数正确的是

    A. 甲图中木块的长度是3.5mm

    B. 乙图中温度计的示数是4℃

    C. 丙图中弹簧测力计的示数是4N

    D. 丁图中电阻箱的示数是8523Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

    (1)实验中应沿竖直方向________缓慢拉动弹簧测力计．

    (2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_______(选填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到_________对滑轮组机械效率的影响．

    (3)用丁图装置进行实验，得出表中第 4 次实验数据，请将表中的两个数据填写完整．

    实验次数

    钩码重量 G/N

    钩码上升高度

    h/m

    绳端拉力 F/N

    绳端移动距离

    s/m

    机械效率 η

    1

    4

    0.1

    2.7

    0.2

    74%

    2

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74%

    3

    8

    0.1

    3.1

    0.3

    86%

    4

    8

    0.1

    2.5

    _____

    _____

    (4)通过比较________两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效 率与绳子段数无关(填实验次数的序号)

    (5)通过比较__________两次实验数据得出结论：同一滑轮 组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．(填实验次数的序号)

    (6)通过比较 3、4 两次实验数据可得出结论：__________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。

    比较(a)、(b)两图可知：________。

    比较(b)、(c)、(d)三图可知：________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，干簧管由两个软铁簧片和玻璃管组成，玻璃管内充满惰性气体。在没有磁场作用时，簧片的触点在弹力的作用下处于断开状态，有磁场作用时，软铁簧片被磁化，触点相互吸引处于导通状态。根据以上描述，下列说法正确的是

    A. 可以利用磁体，使软簧片被磁化，触点相互吸引处于导通状态

    B. 不可以利用通电螺线管使软簧片被磁化，触点相互吸引处于导通状态

    C. 触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理

    D. 根据需要软铁簧片可以用塑料片替换

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙。由图像可知当t＝1s时，物体受到的摩擦力为_____N；t＝3s时，物体做_____运动，受到的摩擦力为_____N；当t＝5s时，物体做_____运动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（8分）在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了图所示的实验装置。

    （1）当闭合开关S后，小磁针____发生偏转（填“会”或“不会”），说明通电螺线管与小磁针之间是通过____发生力的作用。

    （2）用铁屑来做实验，得到了图所示的情形，它与____磁铁的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线____真实存在的。

    （3）为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的____有关，且这个关系可以用____判断。

    （4）闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针N极指向如图所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从____极发出，最后回到____极。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，探究声音的传播实验

    (1)在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你_____听到音乐（填“能”或“不能”）。

    (2)用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会_____。

    (3)如果把钟罩内空气完全抽出我们将_____听到声音。（填“能”或“不能”），但现实操作中还是能听到铃声，请你分析原因是：_____。

    (4)该实验表明声音不能在_____中传播，同时还可以说明_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了安全用电知识后，你认为下列说法中正确的是

    A. 使用试电笔时手要接触笔尾金属体

    B. 在高压线下钓鱼

    C. 高大建筑物上安装避雷针

    D. 发现有人触电应先断开电源

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