图中的两个通电螺线管互相吸引.在图中补全与此事实相符的电路图．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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1．图中的两个通电螺线管互相吸引，在图中补全与此事实相符的电路图．

分析要使两个通电螺线管吸引，根据磁极间的作用规律就要让左边螺线管的右端与右边螺线管的左端磁极的极性相反．由此入手来突破此题．

解答解：要使两磁铁相互吸引，则两磁铁应为异名磁极相对，即两磁铁的N极应都在各自的同一侧．如：N极都在右侧，或N极都在左侧．
故答案为：
或

点评此题也可根据两螺线管的绕法相同，要使它们的左端的极性不同，根据安培定则可知其电流方向也一定不同来连线．

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11．

如图是人正常眼球解剖图．一段时间某人发现看较远处物体比较模糊，而看较近的物体清晰．若要纠正视力，应给配凹透镜的眼镜．

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12．下列现象中与大气压强无关的是（　　）

	A．	帕斯卡“裂桶实验”		B．	用吸管吸饮料，饮料上升
	C．	宇航员穿特制的宇航服		D．	用滴管吸取液体

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科目：初中物理 来源： 题型：计算题

9．

工人师傅利用图示装置在10s内将一个重为600N的物体A匀速上升3m．已知作用在绳自由端的拉力F为300N，物体的底面积为0.5m²．若物体滑动时受到的摩擦力及绳重求：
（1）只将物体A放在地面上时对地面的压强．
（2）滑轮组的机械效率．
（3）拉力F做的功的功率．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

16．

如图，水平桌面上放有质量相等的铁块A和铁块B，（铁块A的下表面比铁块B的下表面大）小王同学想利用一个量程足够大的弹簧秤，并运用所学的有关摩擦力和二力平衡的知识来探究哪块铁的下表面更光滑．
以下是他设计的实验方案中的前两个步骤：
①用弹簧秤拉着铁块A在水平桌面上做匀速直线运动，读出弹簧秤的示数，记为F_l．
②用弹簧秤拉着铁块B在同一水平桌面上做匀速直线运动，读出弹簧秤的示数，记为F₂．
（1）用弹簧秤拉着铁块在水平桌面上运动时，要让它们始终保持匀速直线运动状态的目的是使拉力和摩擦力是一对平衡力．
（2）实验结果如表所示，比较两次弹簧秤示数的大小，分析后可知铁块A的下表面更光滑，判断的依据是铁块A受到的摩擦力小．

拉力	F₁	F₂
弹簧秤示数	4牛	5牛

（3）小刘同学认为上述的探究方案并不科学，因为铁块A的下表面与铁块B的下表面不相等，所以还无法判断哪块铁的下表面更光滑．你认为小刘同学的依据是什么？没有控制接触面的面积相同．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

6．小鹏同学使用天平称量物体的质量．
（1）小鹏把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端的零刻度线处，发现天平指针的位置如图1所示，此时小鹏正确的操作应当是向右调平衡螺母．
（2）调节完毕，小鹏将被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码，操作中他再次发现天平指针的位置如右图所示，此时小鹏正确的操作应当是增加砝码或右移动游码使天平平衡．
（3）最后，小鹏用调好的天平准确地称得物体的质量为62.6克，他在右盘中放了50克和10克的砝码各一个，请你在图的横梁标尺上画出此时游码的位置．