分析 (1)斜面上静止的木块对斜面的压力垂直于斜面,作用点在斜面上,从作用点起沿力的方向画线段,在线段的末端画出箭头表示力的方向即可;
(2)根据安培定则进行判断:电磁铁的N极和S极通过安培定则进行判断:用右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指所指的方向是电磁铁的N极.
解答 解:
(1)压力的作用点在斜面上,从作用点起,垂直斜面画线段,在线段的末端画上箭头表示力的方向,如图所示:
(2)根据安培定则可知,此时的大拇指朝下,故电流从螺旋管的下端流入,从上端流出,如下图:
点评 (1)画力的示意图的方法:一定点,二画线,线段末端画尖尖.在此题中,易犯的错误如下:将压力的方向画成竖直向下;作用点不在物体表面而是画在了木块的中心,这些都是对压力的定义不明确造成的;
(2)知道并能利用安培定则判断电流的方向是解决该题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人体的密度约为3.0×103kg/m3 | B. | 我们所用课桌的高度约为0.8m | ||
C. | 成年人步行的速度约是5m/s | D. | 电热饮水机工作时的功率约为25W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 压强不变 | B. | 浮力越来越大 | C. | 压强越来越小 | D. | 浮力越来越小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 | |
B. | 自行车座板是为了增大压强 | |
C. | 刹车时用力捏刹车把是通过变滚动为滑动来增大摩擦的 | |
D. | 在转动的部分加润滑油是通过接触面分离来减小摩擦的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
1 | 弹簧A | 5 | s1 |
2 | 弹簧A | 8 | s2 |
3 | 弹簧B | 5 | s3 |
4 | 弹簧B | 8 | s4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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