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    1．为了探究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，小红用4个相同的烧杯分别盛水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，实验记录如下表：
    烧杯号液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
    1水300203012.3
    2水15020306.2
    3煤油30020306.1
    4煤油30020253.1
    根据实验记录数据，请你分析温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关：
    （1）比较烧杯1、3，结论：在质量、升高温度相同时，不同物质吸收热量多少不同．
    （2）比较烧杯1和2，结论是：质量不同的同种物质升高相同的温度，质量大的吸热多．
    （3）比较烧杯3和4，结论是：相同质量的同种物质升高温度越大，吸热越多．
    （4）综上可以得到的结论是：物质温度升高时吸收的热量与物质的种类、质量、升高的温度有关．

    分析 根据控制变量法的要求，分析实验所控制的变量与实验现象，然后得出结论．本实验是为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，先后完成了四次实验操作，第1、2次采用不同等质量的同种物质，分别升高了相同的温度，比较吸热多少（加热时间）；第1、3次采用等质量的不同物质，分别升高相同的温度，比较吸热多少（加热时间）；第3、4次采用等质量的同种物质，分别升高不同的温度，比较吸热多少（加热时间）；综合以上分析，归纳结论．

    解答 解：（1）要得到“在质量、升高温度相同时，不同物质吸收热量多少不同”的结论，应控制质量和升高温度相同，物质的种类不同，由表格数据可知实验序号为1、3的实验数据符合；
    （2）实验序号为1、2的实验数据，物质的种类和升高的温度相同，质量不同，加热时间不同，说明吸收的热量不同，可得物体温度升高时吸收热量的多少与物质的质量有关；
    （3）实验序号为3、4的实验数据，物质的种类和质量相同，升高的温度不同，加热时间不同，说明吸收的热量不同，可得物体温度升高时吸收热量的多少与升高的温度有关；
    （4）结合（1）（2）（3）可知物体温度升高时吸收热量的多少与物质的质量、升高的温度、物质种类有关系．
    故答案为：
    （1）1、3；
    （2）质量不同的同种物质升高相同的温度，质量大的吸热多；
    （3）相同质量的同种物质升高温度越大，吸热越多；
    （4）物质的种类、质量、升高的温度．

    点评 本题是探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关的实验，利用了控制变量法进行研究．控制变量法就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题．本题要善于分析实验数据中并归纳结论．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图所示电路中，灯泡L上标有“6V 3W”字样．电源电压恒定为9V，不考虑温度对灯泡电阻的影响，求：
    （1）灯泡L正常发光时的电流；
    （2）灯泡L正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻；
    （3）调节滑动变阻器，使灯泡L与滑动变阻器的实际功率比值为1：2，求此时灯泡L的实际功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．电能表是测量电功的仪表，1kW•h的电能可使标有“220V 40W”的灯泡甲正常工作25h，若把甲灯和“220V 100W”的乙灯串联使用，要使灯泡不损坏，只能让甲灯正常工作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．阅读短文，回答问题：
                                                                              远距离输电
    发电厂往往建在能源丰富的地方，电能由发电机发出，会沿着导线输送到几百千米甚至几千千米之外用电的地方．电流流过导线时，能量会有损失，主要损失是由电流的热效应引起的．为了减少输送中电能的损失，由P=I2R可知，应尽量减小导线的电阻，由于输电距离不能改变，只能使导线粗一些，但导线过粗不但会消耗大量的金属材料，而且给架线带来困难，另一种办法是减小导线中的电流，由P=UI可知，在输送电功率不变的前提下，要减小电流，必须提高电压，所以远距离输电主要采取高压输电的方式来减少线路上的损失，如图甲是电能输送的示意图．
    高压线和高压带电设备在正常运行时，所带电压常常是几千伏，几万伏甚至是几十万伏，在人体离它们较近时，高压线或高压设备所带的高电压，有可能击穿它们与人体之间的空气，发生放电现象，在电流通过人体时，造成电烧伤，甚至死亡，这就是所谓的高压电弧触电．

    （1）在变电站旁常常立有如图1乙所示的警示牌，这样做的目的主要是提醒人们不能靠近高压带电体，从而避免发生高压电弧触电．
    （2）如图1所示是高压输电线上的一个金属支架，通过它的四根导线并联起来作为一根输电线使用，可以减小导线的电阻从而减少了高压输电线上的电能损失．
    （3）关于距离输电，下列表述错误的是D
    A．在输送功率不变时，提高输电电压会增大输电电流，从而增大输电损失
    B．在输送功率不变时，提高输电电压可以减小输电线电阻，从而减小输电损失
    C．在输送电压一定时，输送的电功率越大，输电过程中的电能损失越小
    D．若能研制出常温下的超导体，用它制作远距离输电导线，将不需要高压输电方式
    （4）如果用220V和11kV两种电压来输电，设备送的电功率，输电线上的功率损失、导线的长度和材料都相同，已知输电线电阻与横截面积反比，则所用输电线的横截面积之比是2500：1．
    （5）如图2为位于某电网线路上相距几十千米的甲、乙两地之间输电线和处于乙地的熔冰装置示意图，它接上电流后几十千米电线上的冰雪会融化，从而避免电网被冰雪压断，熔冰装置上的“+”、“-”是两个接线端子，若要对甲、乙两地之间的“1”和“3”两根输电线同时熔冰，请你在图中以笔画线代替导线，进行切实可行的连接，实现熔冰（进行熔冰时交流电已切断）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．在下列各种说法中错误的是（　　）
    A．在煮鸡蛋时，水沸腾后，用小火和大火效果一样
    B．晶体和非晶体的区别在于晶体有一定的熔点，而非晶体没有
    C．温度计只能用液体的热胀冷缩来工作
    D．秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．随着生活水平的提高，家用电器在日常生活中已不可缺少．小明家所以家用电器正常工作时的总功率为2200W．其中电热水壶的铭牌如图所示，某一天小明在家里用电热水壶烧开水，电热水壶能正常工作．已知电热水壶的阻值不变．求：
    电热水壶的铭牌
    额定电压220V
    频率50Hz
    额定功率880W
    容积2L
    （1）小明家所用熔断器的额定电流等于或稍大于多少A？
    （2）这个电热水壶正常工作时的电阻为多少Ω？
    （3）这个电热水壶正常工作5分钟所消耗的电能为多少J？
    （4）若家中只有电热水壶在工作时，观察表盘1min转了30r，电能表上标有“3000r/（kW•h）”，则电热水壶的实际功率是多少W？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列有关质量和密度的说法正确的是（　　）
    A．同种物质组成的物体，体积大的密度小
    B．铁的密度大于棉花的密度，因为铁比棉花重
    C．由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关
    D．将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质量增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图中有关光现象的说法，正确的是（　　）
    A．
    国家大剧院的倒影是由于光的折射形成
    B．
    水球成像中，王亚平与她的像在水球的同侧
    C．
    “海市蜃楼”是由于光的反射而形成的
    D．
    墙上的手影是光沿直线传播形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．三个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来，在第3个弹簧测力计下面挂一个物体，已知第1、2个弹簧测力计的示数分别为2N、1.5N，第3个弹簧测力计刻度模糊不清．请根据第1、2个弹簧测力计的示数，求出所挂物体所受的重力为（　　）
    A．0.5NB．1NC．2ND．1.5N

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