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(2013?陕西)图示的起重机将重为6×103N的货物匀速提升10m,它的电动机做功1.25×105J,起重机匀速提升货物做的有用功为
6×104
6×104
J,机械效率为
48%
48%
.对于实际机械,机械效率小于100%的原因是
机械不可避免要做额外功(或有用功总小于总功等)
机械不可避免要做额外功(或有用功总小于总功等)
分析:(1)根据W=Gh求出有用功;
(2)电动机做的功为总功,根据η=
W有用
W
求出机械效率;
(3)总功等于有用功加上额外功,在实际生活中,使用机械都要做额外功,所以有用功总小于总功,所以机械效率小于1.
解答:解:(1)起重机匀速提升货物做的有用功:
W有用=Gh=6×103N×10m=6×104J;
(2)机械效率:η=
W有用
W
×100%=
6×104J
1.25×105J
×100%=48%;
(3)在实际生活中,使用机械都要做额外功,所以有用功总小于总功,所以机械效率小于1.
故答案为:6×104;48%;机械不可避免要做额外功(或有用功总小于总功等).
点评:此题主要考查的是学生对有用功、机械效率计算公式的理解和掌握,同时考查了学生对机械效率小于1的原因分析,基础性题目.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?陕西)图示为国际空间站上宇航服通过悬浮水珠成像的情景.图中水珠相当于
凸透
凸透
镜,所成的像为倒立、
缩小
缩小
像,生活中与该水珠这一成像原理相同的光学仪器有
照相机(或摄影像机等)
照相机(或摄影像机等)
(写出一种即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?陕西)(1)图1为揭开井盖的示意图,O为支点,请在图1中画出拉力F的力臂L.
(2)在图2中,画出光线SA经水池壁反射后的反射光线和该反射光线射出水面后折射光线的大致方向.

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(2013?陕西)按要求完成填空.

(1)图1所示,体温计的示数为
36.8
36.8
℃.
(2)图2所示,读取液体体积时,正确的视线方向是
B
B
(填写相应的字母).
(3)图3所示,该实验能探究出并联电路电流的特点是
干路电流等于各支路电流之和
干路电流等于各支路电流之和

(4)图4所示,在探究物体动能大小与什么因素有关的实验中,通过比较小球推动木块
移动的距离
移动的距离
反映小球动能的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?陕西)有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3,小华想利用图1电路测量R1的阻值.
(1)测量电阻的实验原理是
欧姆定律(或I=
U
R
,或R=
U
I
欧姆定律(或I=
U
R
,或R=
U
I

(2)根据图1,用笔画线代替导线,将图2实物电路连接完整.
(3)正确连接实物电路后,开关S闭合前应将滑片P置于
右端(或B端,或阻值最大处)
右端(或B端,或阻值最大处)
;闭合开关S后,小华发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表都有示数且不变.经过检查各元件连接正确,故障应是滑动变阻器
短路
短路
(选填“断路”或”短路“).

(4)为使R1的测量结果准确,需要获得多组R1两端电压值及通过R1的电流值.在不改变电源的情况下,小华利用R2、R3替代滑动变阻器获得了四组数据,如表,她的具体做法是
分别将R2、R3与R1串联,测出两组R1的相应电压值和电流值,再分别将R2、R3串联和并联后与R1串联,测出两组R1的相应电压值和电流值
分别将R2、R3与R1串联,测出两组R1的相应电压值和电流值,再分别将R2、R3串联和并联后与R1串联,测出两组R1的相应电压值和电流值

实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R1
1 0.75 0.12 6.25
2 1.10 0.18 6.11
3 0.55 0.09 6.11
4 1.30 0.21 6.19
(5)被测电阻R1的阻值为
6.17
6.17
Ω.

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(2013?陕西)图示为某种家用电热水器工作电路的简化图.表中为其三种加热模式的相关参数.
(1)该电热水器的插头应接入
孔插座.
加热模式 工作状态 额定功率P/kW
1 发热电阻R1单独工作 2
2 发热电阻R2单独工作 3
3 发热电阻R1与R2交替工作
(2)若该电热水器按“加热模式1”连续正常工作10 min,通过发热电阻的电流是多少?产生的热量是多少?(计算结果保留两位小数).
(3)若该电热水器连续工作15min,消耗电能0.55kW?h,通过计算说明该电热水器采用了哪种加热模式.

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