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    11．我国cctv12电视频道的波长是6m，那么它们的频率应是50MHz．

    分析 电磁波速是3×108m/s，知道波长和波速，根据c=λf，求出频率．

    解答 解：电磁波速是3×108m/s，
    由c=λf得，
    f=$\frac{c}{λ}$=$\frac{3×1{0}^{8}m/s}{6m}$=5×107Hz=50MHz．
    故答案为：50．

    点评 电磁波速是一个定值，要注意挖掘这个隐含条件，根据电磁波速、波长、频率公式计算是比较简单的计算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．某车沿直线经过一段路程，前一半路程平均速度是8m/s．后一半路程的平均速度是12m/s，这辆车全程的平均速度是9.6m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小张同学站在高山对面大喊一声，在3S后听到了回声．（此时空气温度15℃）
    （1）求小张同学与高山之间的距离？
    （2）如果小张同学希望正好在2S后听到回声，他需要靠近高山还是远离高山？需要移动多少米？
    （3）能不能在月球上用这个方法测量距离，为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图1所示是小强同学测量小灯泡电功率的电路图，电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，可供选择滑动变阻器标有R1“10Ω、1A”、R2“20Ω、0.3A”、R3“5Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）

    （1）请用笔画线代替导线，按图1的电路图把图2中的电路连接完整．
    （2）为了较好的完成实验，小强同学应选用R1（填字母代号）滑动变阻器连接入电路，当小强完成电路连接并闭合开关后，小强发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现这种故障的可能原因是B（填字母代号）．
    A、灯泡短路B、灯泡断路C、电压表短路
    （3）排队故障后，当滑片在某位置时，电压表如图3所示，为了使灯正常发光，应将滑动变阻器的滑片向A（选填“A”或“B”）移动．当灯正常发光时电流表的示数如图4所示，则灯的额定功率为1.368W．
    （4）小强同学实验记录表格如下：
    实验次数1234
    电压U/N1.02.53.84.5
    电流I/A0.200.320.40
    电功率P/W0.20.81.8
    电阻R/Ω5.07.811.3
    灯泡发光情况不亮暗正常发光很亮
    由记录的数据可以计算出小灯泡正常发光时的电阻为10.5Ω，小强发现不同电压下灯的电阻是不同的，其原因是灯丝电阻与温度有关．（结果保留一位小数）
    （5）在初中学习阶段，我们通常把电流表的电阻近似看作为0，把电压表看作为断路，这是一种理想模型．实际上，电流表也有一定的阻值，电压表中也有较小的电流，因此，我们用以上方法测出的额定功率比真实值偏大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．PM2.5是指大气中直径小于等于2.5μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康．某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示．闭合开关S1、S2后，带有PM2.5的空气会被旋转的风扇吸入并推向金属网C，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被它快速吸引过来；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，下列有关说法正确的是（　　）
    A．接近C网的颗粒物会被C网快速吸引过来，主要是因为“同种电荷具有相互排斥”的性质
    B．通过C网的颗粒物被棉芯D吸附，主要是因为“带电体具有吸引轻小物体”的性质
    C．接近C网的颗粒物会被C网快速吸引过来，主要是因为“带电体具有吸引轻小物体”的性质
    D．通过C网的颗粒物被棉芯D吸附，主要是因为“同种电荷具有相互吸引”的性质

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　）
    A．力是维持物体运动的原因
    B．子弹离开枪口后．在空中仍能继续向前运动，是因为受到惯力的作用
    C．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来
    D．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示电路中，两个电阻的阻值都是20欧，电压表V1的示数为2伏，下列说法正确的是（　　）
    A．通过R1的电流为0.2安B．电压表V2的读数为2伏
    C．电压表V2的读数为4伏D．通过R2的电流为0.2安

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示甲、乙、丙、丁、戊五幅图均表示了力的作用效果，其中乙、戊两图与其他三幅图表示的不同，而其他三幅图表示的力的作用效果是力能使物体发生形变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．用一水平力F=30N将重5N的木块压在竖直墙壁上，使其保持静止，则木块受到墙壁的摩擦力大小为5N，摩擦力的方向竖直向上．

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