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1.在“探究凸透镜成像规律”实验中,当蜡烛、凸透镜、光屏位置如图所示时,光屏上A′点是烛焰A点的像点,则烛焰AB在光屏上成清晰放大(填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.请在题图中,画出从烛焰A点发出的两条光线经凸透镜折射后的光路.

分析 (1)凸透镜成像的规律:
①U>2f,成倒立、缩小的实像;
②2f>U>f,成倒立、放大的实像;
③U<f,成倒正立、放大的虚像.
(1)从发光点发出的光线经过凸透镜折射后应会聚到发光点的像点;据此作图.

解答 解:(1)根据图可知,像距大于物距,因此烛焰AB在光屏上成倒立、放大的实像.
(2)发光点A发出的光线经凸透镜折射后,折射光线会聚到该点的像点,如下图所示:

故答案为:放大,见上图.

点评 要正确作图,需掌握凸透镜成像的原理以及三条特殊光线的画法,根据凸透镜成像的规律进行分析下面的问题.所以凸透镜成像规律也是解决有关问题的基础,要熟练掌握并能灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.给下列测得的数据补上适当单位:
(1)一位同学身高166cm;       
 (2)家用电冰箱容量为249L;
(3)常用的铅笔笔芯直径大约是1mm;
 (4)一只鸡蛋的质量是50g.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:两个规格相同的电加热器,两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油.
(1)为了完成实验,还需要的仪器有天平.
(2)为了准确地控制物体吸收热量的多少,在上述提供的热源中,选两个规格相同的电加热器比较合理.
实验中通过控制加热时间来确定吸收热量的多少.
(3)某小组实验中记录了实验数据如图所示
物质次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min
第一次0.1102
第二次0.2104
煤油第三次0.1101
第四次0.2100
a:分析第1、2 次或第3、4次实验数据可得出同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的质量有关
b:分析第1、3 次或第2、4次实验数据可得出质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的种类有关
(4)本实验过程中采用的实验方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.将图所示各元件按要求连接起来.并画出对应的电路图.要求:当开关S1闭合时,只有灯泡L1发光,当开关S2闭合时,只有灯泡L2发光,电流表测L1灯泡的电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.换算下列单位:
(1)新发行的第5套人民币百元券的长度为166mm=0.166m.
(2)我国科学家研制出直径为33nm的碳钠米管,33nm合3.3×10-8m.
(3)无线电波在1s内通过的距离为:3×105km=3×1011mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化规律”,设计的实验装置如图甲所示.
(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质受热均匀;
(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是B,此时温度计的示数是42℃;
(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波吸收热量,温度不变.第10min海波处于固液共存态.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.用笔画线代替导线,把图中的三孔插座、电灯及控制电灯的开关接到家庭电路上.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.下列知识结构中,正确的是(  )
A.
方法具体方法内能变化实质
做功对物体做功增大内能和其他形式的能相互转化
物体对外做功减小
B.
方法具体方法内能变化实质


物体吸热增大内能从一个物体转移到另一个物体
物体放热减小
C.
物态分子间距离分子间作用力有无一定
形状
固态很小很大
液态较大较大
气态很大很小
D.
电路电流
路径
开关
个数
开关位置是否影响电路
串联
电路
一条一个不影响
并联
电路
两条或
多条
可以
多个
可能影响

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示是电阻甲和乙的U-I图象,当把电阻甲和乙并联在电源电压为2V的电路中,干路电流是0.3A;当把电阻甲和乙串联在电压为6V的电路中,串联电路的电流为0.2A.

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