分析 (1)物体间力的作用是相互的,螺旋桨在对空气施力的同时,也受到空气对它施加的反作用力.
(2)动能大小跟质量和速度有关,质量越大,速度越大,动能越大.
(3)解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.
解答 解:(1)直升机的螺旋桨对空气施加了一个竖直向下的力,由于物体间力的作用是相互的,所以空气对直升机施加了一个竖直向上的反作用力,这个力就是飞机向上的升力;
(2)在带着包裹匀速飞行过程中,包裹的质量不变,速度不变,所以动能不变;
(3)以无人机为参照物,包裹与无人机之间的位置没有变化,所以,包裹是静止的.
故答案为:空气;不变;静止.
点评 此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性、动能和势能的大小变化理解和掌握,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 激光 | B. | 电磁波 | C. | 次声波 | D. | 超声波 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 分子可以分成更小的微粒 | B. | 分子间有引力 | ||
C. | 分子间有斥力 | D. | 分子是运动的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该滑轮组的动滑轮所受的重力为100N | |
B. | 若工人拉动绳子的速度为0.5m/s,则4s后,绳子的拉力所做的功为1400J | |
C. | 当工人用等大的力使绳子以不同速度匀速运动,且绳端运动相同的距离时,工人所做的功大小不同 | |
D. | 若将重物G换为质量更大的物体,则在不改变其它条件的情况下,工人将更省力 |
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