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    7．一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A．小组想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：
    电流表、电压表、开关各一个，两个规格分别为“10Ω　　1A”、“50Ω　　0.5A”和的滑动变阻器，导线若干，电源一只（电压为12V）．

    （1）小组设计了如图a所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为50Ω 0.5A的滑动变阻器．
    （2）图b已连接了部分电路，请你根据图a所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整，使滑片向左移动时灯变亮．
    （3）小组正确选择了滑动变阻器，将图b的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V．具体原因是滑动变阻器把下面两个接线柱接入电路．若灯不亮，电流表示数为0而电压表有示数，可能故障是灯泡开路．
    （4）小组排除故障后，继续实验．在实验过程中，眼睛应注意观察电压表，当电压表示数是6V时，表明灯正常发光，记下此时电流表的示数．
    （5）小组又通过实验测得小灯泡电流随电压变化曲线如图c．由图可知，小灯泡的额定功率是1.8　W，此时灯泡的电阻是20Ω；当通过灯的电流是0.25A时，灯泡消耗的实际功率为0.75W．

    分析 （1）根据串联电路特点及欧姆定律，求出灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值，根据该阻值选择滑动变阻器的规格．
    （2）根据灯泡额定电压确定电压表量程，根据灯泡正常发光时的电流确定电流表量程，把灯泡、滑动变阻器、电流表串联接入电路，电压表与灯泡并联，连线时注意电压表正负接线柱不要接反，注意滑动变阻器的接法．
    （3）灯泡发光较暗，说明灯泡实际功率较小，电路电流较小，电路电阻较大；移动滑片，电压表示数不变，说明滑动变阻器阻值不变，滑动变阻器接下面两个接线柱，成为定值电阻．
    电流表示数为零，说明电路是开路；电压表有示数，说明电压表的正负接线柱到电源的正负极之间是通路，在电压表的正负接线柱之间有开路．
    （4）实验过程中，要注意电压表示数，当电压表示数等于灯泡额定电压时，灯泡正常发光．
    （5）由I-U图象找出灯泡额定电压对应的电流，然后由电功率公式求出灯泡额定电功率；由I-U图象找出电流为0.25A对应的电压，然后由电功率公式求出灯泡的实际功率．

    解答 解：（1）灯泡正常发光时，滑动变阻器两端的电压U滑=U-UL=12V-6V=6V，
    此时滑动变阻器接入电路的阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω＞10Ω，滑动变阻器应选“50Ω  0.5A”．
    （2）灯泡额定电压是6V，电压表应选0～15V量程，灯泡正常发光时的电流为0.3A，
    电流表应选0～0.6A量程，灯泡、滑动变阻器、电流表串联接入电路，电压表与灯泡并联，电路图如图所示．

    （3）闭合开关，灯泡发光较暗，电流表有示数；任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变，且小于6V．
    具体原因是：滑动变阻器把下面两个接线柱接入电路，滑动变阻器成为定值电阻．
    电流表无示数；可能是电路有断开的地方；电压表有示数，表明电压表通过变阻器、闭合的开关、电流表和导线接在电源的两极上，所以断开的地方在灯泡处，即灯泡开路．
    （4）在实验过程中，眼睛应注意观察电压表当电压表示数是6V时，表明灯正常发光，记下此时电流表的示数．
    （5）由图c的I-U图象可知，灯泡额定电压6V对应的电流是0.3A，灯泡额定功率P额=U额I额=6V×0.3A=1.8W；
    由图c的I-U图象可知，电流0.25A对应的电压是3V，灯泡的实际功率P实=U实I实=3V×0.25A=0.75W；
    故答案为：（1）“50Ω  0.5A”；（2）如上图；（3）滑动变阻器把下面两个接线柱接入电路；灯泡开路；（4）电压表；电压表示数是6V；（5）1.8；20；0.75．

    点评 本题考查了滑动变阻器的选择、连接电路图、实验现象分析、求灯泡电功率等问题，是实验的常考问题；连接电路图时，注意电表量程的选择，注意电压表正负接线柱不要接反；由I-U图象找出电压对应的电流是求电功率的前提与关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．（1）如图甲所示，重为10N的物体静止在水面上，请在图甲中画出物体受到的重力G和浮力F浮的示意图．
    （2）如图乙，杠杆OB可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，请画出力F的力臂L．
    （3）在丙图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图是小李在“探究凸透镜成像规律”的情景，此时光屏上已经呈现烛焰清晰的像．
    （1）这个成像原理与照相机（选填“放大镜”“投影仪”“照相机”）相同．
    （2）若将凸透镜换成和它材质相同、口径相同但中间更厚的另一凸透镜，透镜、光屏和蜡烛的位置不变，光屏上的像将变模糊．这时需要将光屏向左（选填“左”“右”）移动，光屏上才能重新呈现烛焰清晰的像．
    （3）取下光屏，眼睛在光具座的右端向左观察，能看到A（填正确选项的标号）
    A、烛焰缩小的像；   B、烛焰放大的像；   C、一个光斑．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用图所示装置测得了四组数据，如下表所示．
    实验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/cm弹簧测力计示数F/N弹簧测力计移动的距离s/cm
    1321.26
    2351.215
    3381.226
    43101.230
    （1）前三次实验中，第3次实验数据明显出现错误，应当剔除．
    （2）第四次实验中，滑轮组的机械效率为83.3%．
    （3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与物体上升高度是否有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图是小明同学用量筒、小酒杯来测量玻璃球密度的实验示意图，实验记录表格尚未填写完整，请你帮他完成表格中的内容．
    空酒杯漂浮在水面上时量筒的示数（ml）将玻璃球放入玻璃杯中量筒内水面示数（ml）玻璃球的体积（cm3）玻璃球的密度（kg/m3）
      
         		  

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图甲所示是小明“用伏安法测小灯泡电功率”的实验电路．其中电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，滑动变阻器的规格“10Ω、2A”．
    （1）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整．
    （2）正确操作，闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，其原因可能是灯泡断路．
    （3）排除故障后，当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为2.5V．要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向左（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为3.8V，此时电流表示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为1.14W．
    （4）实验时小明发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V，其原因是电压表0-15V量程的分度值为0.5V，测3.8V电压需估读；请你利用现有器材，通过一次测量就能较准确测出灯泡的额定电功率，其具体方法是：电压表选用0～3V量程，与滑动变阻器并联，移动滑片至电压表的示数为2.2V时读出电流表的示数即可测出灯泡的电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1（1W）、滑动变阻器（50Ω1A），以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．
    （2）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V．要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向B端移动（选填“A”或“B”）．当小灯泡正常发光时．电流表示数如图（乙）所示．则小灯泡的额定功率是0.5W．此时小灯泡的电阻是12.5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．把同一木块分别放入水中和酒精中，静止时的位置如图所示．该木块在水中受到的浮力等于在酒精中受到的浮力，下表面受到水的压强p水与受到酒精的压强p酒 的关系为p水等于p酒 （选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图甲所示，小芳在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
    （1）操作的错误是没有沿水平方向拉木块．
    （2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．
    你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变．
    （3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图乙中所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A．木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动．装置改进以后的好处是由于不需要木板做匀速直线运动，故便于操作（或由于测力计静止便于读数等）．（写出一条即可）．

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