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5.设计电路:现有两个灯泡,两个开关,一个电池组,导线若干,要求:
(1)开关都闭合,两灯都亮.
(2)只闭合S2,则只有L2亮.
(3)只闭合S1,则L1、L2都不亮.(画出设计好的电路图)

分析 根据题意确定各电路元件的连接方式,然后作出电路图.

解答 解:
只闭合S2,只有L2亮,说明两灯互不影响,即两灯并联;开关都闭合,则两灯都亮,只闭合S1,灯L1,L2都不亮,说明开关S2接在干路上,开关S1串联在L1支路上,电路图如图所示:

点评 本题考查了设计电路图,根据题意确定各电路元件的连接方式,然后作出电路图即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,已连接的部分电路如图a所示,图中电源电压恒定,小灯泡上只能看到“3.8V”字样.

(1)请你用笔画线代替导线,将图a中的实物电路连接完整.
(2)正确连接实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,其故障原因可能是:灯泡断路.
(3)故障排除后开始实验,当变阻器滑片滑到图示位置时,电压表的示数为3.0V,接着应将滑片向右滑动,直至灯泡两端电压为额定电压,此时电流表的示数如图b所示,则灯泡的额定功率为1.52W.
(4)实验时某小组学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验,于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关(符号为:),借助原有的实验器材,顺利完成了实验.假如由你来做该实验,要求电路只连接一次,请设计实验方案.
①在虚线框内(图)画出实验电路图. 
②简述实验步骤:A.根据电路图,连接实物,将滑动变阻器的滑片P调至最大;B.开关S与1接线柱相连,调节滑动变阻器的滑片P,直至电压表的示数达到3.8V为止;C.滑动变阻器的滑片不动,开关S与2相连,读出电压表的示数U.(用相应的字母表示测出的物理量)
③写出灯泡额定功率的表达式P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和测量量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.按要求作图:
(1)如图(1)所示,竖直向上抛出的小球受到的重力是12N,请在图中作出小球所受力的示意图.不计空气阻力.

(2)小球正从斜面上加速滚下,在图(2)中画出小球所受重力和小球对斜面的压力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.有一种WSJ-60型号电水壶,其铭牌标志如图所示.现将一满壶20℃的水在1标准大气压下烧开需时5min,已知水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃).
型号WSJ-60
额定电压220V
额定功率800W
水壶容积500mL
求:(1)水吸收的热量.
(2)电热水壶正常工作时的电阻.
(3)电热壶的效率.
(4)请说出使用这种电热水壶烧水有哪些优点?(至少说出两点)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小明在“测量小灯泡的额定功率”时准备了如下器材:额定电压为6V的小灯泡、稳定电源(电压大约12V)、最大阻值为R0的滑动变阻器(R0已知)、电流表、电压表、开关各1个,导线若干.

(1)请用笔画线代替导线,将图甲电路连接完整;
(2)实验中在开关闭合前应该将滑动变阻器的滑片调至最右(左/右)端;
(3)小明正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表示数为0,经检查电表完好,则故障可能是灯泡断路;
(4)故障排除后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是1.44W,此时小灯泡的电阻为25Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.用塑料袋提西瓜感觉很勒手,把手帕缠在提手上感觉舒服多了,这是为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列力的作用效果中与其他三个不同的是(  )
A.用手将橡皮泥捏成不同的造型
B.穿旱冰鞋的同学推墙后,会向后滑动
C.成熟的杏儿,从树上向下掉落
D.用脚踢球,足球滚动

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.在雅安抗震救灾中,使用重型机械较多的是挖掘机,如图所示,此挖掘机质量为15t,使用的每条履带与地面的接触面积1.5m2,求:
(1)一架挖掘机的重量是多少?
(2)挖掘机未工作时对地面产生的压强有多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在“探究凸透镜成像规律的实验”中:

(1)由图可知,凸透镜的焦距为15.0cm.
(2)把实验器材放在光具座上后,调整实验器材的高度时,蜡烛应该点燃(选填“点燃”或“不点燃”)
(3)为了便于观察像的性质,我们应该用光屏上粗糙的一面来承接像,这是利用光在光屏上发生漫反射(选填“镜面反射”或“漫反射”)
(4)实验中,把烛焰放在距离凸透镜20cm处,在凸透镜的另外一侧移动光屏,会在光屏上得到一个清晰地像,此时的成像原理与生活中的投影仪(选填“投影仪”或“照相机”)类似.
(5)实验进行一段时间后,有同学用手去捏烛焰旁边的蜡烛,发现石蜡是软的,这个现象说明石蜡是非晶体(选填“晶体”或“非晶体”);并且由于蜡烛变短,会导致光屏上的像会向上(选填“上”或“下”)移动.

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