实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(钩码总重) F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧伸长量 △L/cm | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.7 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
分析 (1)根据F=G=mg求出拉力;要探究弹簧的伸长量与受到拉力的关系,因此需要测量弹簧的伸长量和拉力,据此确定实验器材;在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,伸长量越大.
(2)图象中横坐标表示弹簧受到的拉力,纵坐标表示弹簧的伸长量,利用描点法画出图象.
(3)根据图象得出相应的结论,知道弹簧测力计利用这个原理制成的.
解答 解:(1)①每个钩码对弹簧的拉力F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N;
②钩码的质量已知,则可求出重力,因此不需要测量重力,实验中要测量的是弹簧的伸长量,所以需要刻度尺;
③分析数据发现,除第4次实验数据外,其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比,因此第4次实验数据是错误的.
(2)将表中拉力对应横坐标,弹簧伸长量对应纵坐标,利用描点法画出图象如下:
(3)由图象可以得出的结论是:在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量与它受到拉力成正比.利用这个原理制成的是弹簧测力计.
故答案为:(1)1;刻度尺;4;(2)如上图所示;(3)弹簧伸长量与所受拉力成正比;弹簧测力计.
点评 本题考查了探究弹簧的伸长量与受到拉力的关系,是中考中常见实验的考查,是考试的热点.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做的有用功减少,机械效率减小 | B. | 做的有用功减少,功率减小 | ||
C. | 做的总功减小,机械效率增大 | D. | 做的总功减少,功率增大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
次数 | 钩码质量/kg | 钩码重力/N |
1 | 0.05 | 0.5 |
2 | 0.1 | 1 |
3 | 0.15 | 1.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 孤掌难鸣说明了离开物体也能产生力的作用 | |
B. | 相互接触的物体一定有力的作用 | |
C. | 受力物体同时也是施力物体 | |
D. | 地球吸引树枝上的苹果,苹果不吸引地球 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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